İçerik

• Adımlar
• Tavsiye

İkna edici bir deneme, okuyucularınızı inandığınız ve desteklediğiniz belirli bir bakış açısına katılmaya ikna etmek için kullanılan bir denemedir. Herhangi bir konudaki fikrinizi ifade etmek için ikna edici bir makale yazabilirsiniz. İster okulda abur cubur yemeye karşı çıkın, ister patronunuzu maaşınızı artırmaya ikna edin, ikna edici kompozisyon yazmak herkesin ihtiyaç duyduğu bir beceridir.

Adımlar

Bölüm 1/4: İkna edici yazın

1. 

   Teziniz olarak sağlam bir bakış açısı seçin. Ana tez, tek bir cümleyle yeniden oluşturduğu argümanınızdır. İkna edici bir makale için tez cümlenizin konunuz hakkında net bir tavır göstermesi gerekir. İkili veya belirsiz bir üslupla yazmaya çalışmayın - kimseyi ikna edemezsiniz.
   • İyi: "Öncelikli politikayı kaldırmak gerekiyor çünkü hedef gruptaki kişileri alamayacakları pozisyonlara atıyor, kapasitesi iyi olanların fırsatlarını sınırlıyor".
   • İyi değil: "Öncelik politikası birçok etnik gruba fayda sağlar, ancak aynı zamanda diğer grupların çıkarlarını da ortadan kaldırır."
   • Not, okuyucuyu açık fikirli olmaya ikna edebilirsiniz. "Öncelikli politika, incelenmesi gereken, tamamen muhafaza edilmemesi veya iptal edilmemesi gereken bir politika" demek, yine de kesin bir fikir veriyor ".

2. 

   
   
   Her paragrafa net, doğrudan bir konu cümlesiyle başlayın. Argüman geliştirirken tutarlılığı sağlamak için her paragrafın açılış cümlesini küçük bir tez olarak düşünün. Okuyucunun kafasını karıştırmamak için bakış açınızı adım adım oluşturun.
   • İyi: "Dünyanın tropikal yağmur ormanlarının yok edilmesi, bu gizemli ve çeşitli ekosistemde çığır açan ilaçlar ve bilimsel buluşlar bulma potansiyelini de yok ediyor.
   • İyi: "Yağmur ormanları tıp ve bilim için faydalı olan pek çok bitki ve hayvan türüne ev sahipliği yapıyor - onları yok etmeye devam edersek faydaları kaybolacak."
   • İyi değil: "Yağmur ormanını yok etmek iyi bir şey değil."

3. 

   
   
   Bakış açınızı açıklığa kavuşturmak için kanıt ve kanıtı birleştirin. Kafa karıştırıcı bir fikir veya ifade verdiğinizde, bunu açıklamanız gerekir. Bunu yapmanın en iyi yollarından biri, tam tersini yapmaktır. Önce kanıtınızı sunun ve sonra amacınıza gelin - okuyucuyu kendi yolunuzda yönlendirin.
   • İyi: "Yakın zamanda yapılan bir araştırma, Y kuşağının (1980'ler ve 2000'lerin başlarında doğanlar) genç beyazların% 51'inin de benzer ayrımcılığa maruz kaldıklarını söylediğini ortaya koydu. etnik azınlıklar olarak. Bu neslin genç beyazları ırksal eşitliğin var olduğuna inanıyor ve onları bulduklarına da inanıyorlar. "
   • İyi: "Özgürlük ve eşitlik sadece kişisel çıkar için değil, bir bütün olarak toplum içindir. Ayrıca, özgürlük eksikliğinin" yolsuzluk ve yolsuzluğun kaynağı "olduğu ve" adaletsizliği "engellediği söyleniyor. İnsan toplumu açısından gerçekten önemli olan yenilik dönemi ”(Mill, 98).
   • İyi değil: "Hapishane sistemi uyuşturucuları ve tehlikeli suçluları toplumdan ayırdı ve bu kesinlikle Amerikalıları daha güvenli hale getirdi." "Daha fazla açıklama yapmazsanız, ifade bu olur. anlamsız bir ifade ”.

4. 

   
   
   Kısa cümleler yazın ve konuya gelin. Sadece bir cümle içinde bir fikir veya argüman verin.Okuyucularınızın bakış açınızı doğru bir şekilde anlamasını istiyorsunuz, ancak çok fazla fikirde kaybolmayacaklar.
   • İyi: Amerika'nın kurucu babaları olarak kabul edilen insanlar entelektüeldir ve Amerikan halkının çoğunluğu değildir. Eğitim zenginlerin hakkıdır ve pahalı özel okullar veya özel öğretmenler aracılığıyla sağlanır. 1800'lerin başında Massachusetts'ten Horace Mann, kendisini bu durumu değiştirmeye adadı.
   • İyi: Vergilerin sadece% 2'si okullara harcandığından, halk eğitimi artık bu ülkede bir öncelik değil. eğitim sisteminde.
   • İyi değil: Amerika eğitim ülkesi değil çünkü eğitim zenginlerin hakkı olarak görülüyor. Bu nedenle 1800'lerin başında Horace Mann bu durumu değiştirmeye karar verdi.

5. 

   Okuyucularınızın kalplerini derinlemesine incelemek için çeşitli ikna tekniklerini kullanın. İkna sanatı, eski Yunanistan'dan beri incelenmiştir. Sanata hakim olmak bir ömür sürse de, birkaç teknik ve araç öğrenirseniz, neredeyse anında iyi bir yazar olabilirsiniz. Örneğin, Suriyeli mültecilere izin verilmesi konusundaki bir makalede şunu kullanabilirsiniz:
   • Tekrarlama: Bakış açınızı tekrarlamak. Onlara ne hakkında konuşacağınızı söyleyin, bundan haberdar edin ve sonra söylediğinizi tekrar söyleyin. Sonunda sorunu anlayacaklar.
     • Örneğin: Çoğu zaman istatistikler yalan söylemez - mültecilere yardım etmeye açık olmamız gerekir.
   • Sosyal tanımayı kullanın: Bu görüşü savunurken yalnız olmadığınızı belirtmek için alıntı yapın. Toplumun genel mesajı, uyum sağlamak istiyorlarsa sizin bakış açınızı dikkate almaları gerektiğidir.
     • Örneğin: "Ülkenin en kutsal anıtı olan Özgürlük Heykeli heykelinin üzerindeki yazıtları unutmayalım," Bana yorgunluk, yoksulluk, kalabalık arzu kalabalıkları vermemizi isteyin. Özgür hava soluma susuzluğu. ”Suriyelilerin o kalabalığa dahil edilmemesinin hiçbir sebebi yoktu.
   • Sorunun ajitasyonu:Herhangi bir çözüm vermeden önce, okuyucunun işlerin ne kadar kötü olduğunu görmesine izin verin. Bakış açınızı önemsemeleri için onlara nedenler verin.
     • Örnek: "100 milyondan fazla mülteci yerinden edildi. Başkan Esad sadece iktidarı çalmakla kalmadı, aynı zamanda zehirli gazla saldırdı ve kendi halkını bombaladı. Cenevre Anlaşmalarını uzun zaman önce hor gördü. bir sosyal davranış ve temel insan hakları standardı olarak kurulmuştur ve insanların kaçmaktan başka seçeneği yoktur ”.

6. 

   Güçlü ve kararlı olun. Uzman, güvenilir bir insan olmalısın. Güçlü bir stil için önemsiz ve belirsiz kelimeleri ortadan kaldırın.
   • İyi: "Bilim, Kuzey Kutbu'nda petrol ve gaz sömürüsünün çok tehlikeli olduğunu defalarca gösterdi. Ekonomik veya çevresel risklere değmez."
   • İyi: "Kuzey Kutbu'nda veya başka bir yerde enerji bağımsızlığımızı teşvik etmeden, kendimizi 1980'lerde petrol fiyatlarını yükselten tehlikeli bağımlılığa itebiliriz."
   • İyi değil: "Kuzey Kutbu'ndaki petrol ve gaz üretimi mükemmel olmayabilir, ancak bizi yurt dışından ithal edilen petrolü kullanmak zorunda kalmayacaktır. Bu açıdan bunun iyi bir şey olduğunu düşünüyorum.

7. 

   Okuyucuya meydan okuyun. İkna, düşünceleri etkilemek ve okuyucuyu yeniden düşünmeye zorlamaktır. Ancak, kaba davranmamalı veya onlarla yüzleşmemelisiniz, onların önemsedikleri potansiyeli hedeflemelisiniz.
   • İyi: Bir sömestr vandalizminin veya birinin yurtdışına çıkma şansının kurbansız bir suçun sonucu olduğunu mu düşünüyorsunuz? Okul aracılığıyla meşru ve verimsiz bir seçenek olarak alkol içmeyi aktif olarak teşvik etmek haklı mı? İlacın en kötü etkisi olduğu gerçeğini düşünmeden, "alkolden daha güvenli olduğu için yasallaşmaya izin vermemiz gerektiği anlamına gelmez" bahanesine daha ne kadar bağlı kalabiliriz. Fiziksel veya kimyasal bir etki değil, bütün bir organizasyon mu?
   • İyi: Hepimiz daha az suç, daha dayanıklı aileler ve uyuşturucuya karşı daha az tehlikeli çatışmalar istiyoruz. Ancak, bu sonucu elde etmek için durumu değiştirmeye istekli olup olmadığımızı kendimize sormalıyız.
   • İyi değil: Bu politika bizi aptal gibi gösteriyor. Gerçek dışıdır ve ona inanan insanlar en hayalperest ve acımasızdır.

8. 

   Karşıt görüşleri kabul edin ve bunlarla çelişin. Aksini kabul eder ve çürütürseniz bakış açınız daha ikna edici olacaktır. Bunu genellikle son iki paragrafta yapmalısınız ..
   • İyi: Silah kullanmanın sizi tehditlerden koruyabileceği doğrudur. Ancak gerçek şu ki, silah kullandığınızda kendinizi başkalarından korumaktan daha kolay size zarar vereceğinizi de kanıtlıyor.
   • İyi: Evde gerçekten de silah kazaları yaşanmış olsa da, hükümetin insanları kendilerinden koruma sorumluluğu yoktur. Kendilerine zarar verirlerse, bu onların hakkıdır.
   • İyi değil: En bariz çözüm silahları yasaklamaktır. Üstelik artık tartışmalı görüş yok.
   İlan

Bölüm 2/4: Makalenin temelini oluşturma

1. 

   Makalenin başlangıcını dikkatlice okuyun. Her ikna edici makalenin belirli bir gereksinimi vardır. Başlığın tamamını dikkatlice okumak çok önemlidir ..
   • Basit bir ikna edici makale veya argüman yazmanız gerekip gerekmediğini size söyleyen ipuçlarını bulun. Örneğin, makalede "kişisel deneyim" veya "kişisel görüş" gibi kelimeler varsa, bu şeyleri kendi bakış açınızı savunmak için kullanabilirsiniz.
   • Öte yandan, "koru" veya "tartış" gibi kelimeler daha resmi bir argüman yazmanız ve kişisel deneyim kullanımınızı sınırlamanız gerektiğini gösterir.
   • Nasıl yazacağınızdan emin değilseniz, öğretmene sormaktan çekinmeyin.

2. 

   Zamanına yatırım yap. Mümkünse, yazmak istediğiniz noktayı düzeltmek için biraz zaman ayırın. Aceleye getirilmiş bir makaleyi başkalarını ikna etmek zordur. Kendinize düşünmek, yazmak ve düzenlemek için yeterli zaman verin.
   • En kısa sürede yazın. Böylelikle, bilgisayar arızası gibi acil bir durumda olsanız bile, makalenizi tamamlamak için yeterli zamanınız olacaktır.

3. 

   Bağlam çalışması. Her makalenin beş faktörü içeren bir bağlamı vardır: bağlam (deneme), yazar (yazar), okuyucu, iletişimin amacı ve bağlam.
   • Yazılar net ve belgelendirilmelidir (izin verilirse fikriniz olabilir).
   • Makalede sık sık retorik sorular sorun, örneğin: Biri evinizi kirletse nasıl hissederdiniz? Biri evinizi kirletirse mutlu olur musunuz vs. Retorik sorular, cevap gerektirmeyen sorulardır.
   • Bir fikir vermek, başkalarını ikna etmenin harika bir yoludur. Örneğin, köpeklerin kedilerden daha iyi olduğuna veya kırsaldaki yaşamın şehir hayatından daha iyi olduğuna inanıyorum, vb.
   • Yazarların gerekli araştırmayı yaparak güvenilirliği sağlamaları gerekir. Gerçekleri ve koşulları bozmadan uygun görüş ve kanıt sunun.
   • İletişimin amacı okuyucuyu konuyla ilgili bakış açınızın en doğru olduğuna ikna etmektir.
   • Bağlam çok çeşitlidir. Genellikle ortam, sınıfta notlarınızı almak için yaptığınız alıştırmalar olacaktır.

4. 

   Zorlayıcı makale yazmanın ilkelerini anlayın. Konuda aksi belirtilmedikçe, yazarken birkaç temel kurala uymanız gerekir.
   • İkna edici denemeler, argüman denemeleri gibi, okuyucuyu ikna etmek için "retorik yöntemler" kullanır. Muhakeme, logolar ve güvenilirliğe (ethos) ek olarak duygusal öğeler (acılar) ekleyebilirsiniz.
   • Birçok türden kanıt kullanın. Kanıt genellikle verilerdir, gerçeklerdir; Diğer "sert" referanslar da okuyucular için çok ikna edicidir.
   • Fikrinizi ve "tarafınızı" önceden vererek argümanınız açık. Bu, okuyucunun tam olarak ne için tartıştığınızı bilmesini sağlar.

5. 

   Okuyucuyu düşünün. Bir kişi için ikna edici şeyler vardır, ancak diğerleri için ikna edici değildir. Öyleyse makalenizin kimi hedeflediğini düşünün. Öğretmeniniz ilk okuyucu olacak, ancak diğer izleyicileri de hedefleyecektir.
   • Örneğin, sağlıksız okul öğle yemeğini protesto etmek için yazıyorsanız, izleyiciye dayalı birçok farklı yaklaşım vardır. Okul yöneticilerinin hedeflenmesi durumunda, akademik performansı sağlıklı yiyeceklerle ilişkilendirmeniz gerekir. Okuyucular ebeveyn ise, çocuklarının sağlığı ve kötü yemeklerin neden olduğu iyileşme maliyeti hakkında konuşabilirsiniz. Yalnızca sınıf arkadaşlarınızı hedeflemek istiyorsanız, kişisel ilgi alanlarınızı ikna etmek için kullanabilirsiniz.

6. 

   Bir konu seç. Size belirli bir konu atanabilir. Ancak bir seçeneğiniz varsa, şunları göz önünde bulundurun:

7. 

   Duygusal açıdan zengin dil, başkalarına şefkat hissettirir, örneğin: İsrafın sonuçlarından muzdarip olan fakir, dayanıklı hayvanlar hakkında yazın.
   • Çekici bulduğunuz konu. İkna edici bir makale genellikle duygusal çekiciliğe dayanır, bu yüzden sizi gerçekten ilgilendiren şeyler hakkında yazmayı seçin. Duygusal olarak tutkulu olduğunuz ve tartışabileceğiniz bir konu seçin.
   • Konunun derinliği var. Belki pizzayı gerçekten seviyorsunuz, ancak bunun hakkında ilginç bir makale yazmak çok zor. Sizi ilgilendiren ve alan derinliği olan konular - hayvan şiddeti veya hükümet harcamaları - daha iyi seçenekler olacaktır.
   • Karşıt görüşleri bulun. Bir çelişki bulmak zorsa, düşünceniz ikna edici bir makale yazmak için yeterince tartışmalı olmayacaktır. Ancak, çok fazla karşıt görüşünüz varsa, kendi bakış açınızı savunmak zordur, karşıt görüşleri çürütmek için pek çok nedeni olan konuları seçin.
   • Desteklemek. İyi bir ikna edici makale, hem çelişkili argümanları ele alacak hem de okuyucuyu kendi bakış açınızın daha makul olduğuna ikna etmenin yollarını bulacaktır. Karşı argümanlar için iyice hazırladığınız bir konu seçin. (Bu nedenle, din gibi konular ikna edici kompozisyon yazımı için genellikle kullanılmaz, başkalarına tavsiye vermekte zorlanacaksınız. dini inançlarından vazgeçerler.)
   • Makalenizin odağını kontrol edin. Makaleniz 5 paragraftan veya birkaç sayfadan oluşan oldukça kısa olabilir, ancak konuyu uygun şekilde kullanabilmek için odağı daraltmanız gerekir. Örneğin, okuyucuyu savaşın bir suç olduğuna ikna etmeyi amaçlayan bir makalenin başarılı olması pek olası değildir çünkü konu çok geniştir. Daha dar konuları seçin - örneğin, bir drone ile saldırmak suçtur - ve kanıt bulmak için derinlemesine araştırma yapmak için bolca vaktiniz olacak.

8. 

   Tez cümlesiyle gelin. Tez cümleniz fikrinizi açıkça sunar ve genellikle açılış paragrafınızın sonunda yer alır. Okuyucuya tam olarak ne beklediklerini söyleyen net bir tez cümlesine sahip olmak önemlidir.
   • Tez cümlesi, makalenin yapısını gösterir. Ana fikirlerinizi bir sıraya koymayın ve sonra onları başka bir sırayla geliştirmeyin.
   • Örneğin şöyle bir tez cümlesi var: “İşlenmiş yiyecekler ucuz ama öğrenciler için iyi değil. Okulların, öğrencilere daha yüksek bir maliyetle bile sağlıklı, taze yemekler sunması gerekir. Sağlıklı öğle yemekleri büyük fark yaratır ve bu öğünlerin olmaması öğrencilerin hayatlarını olumsuz etkiler.
   • Bu tez ifadesinin üç uçlu bir tez olmadığını unutmayın. Makaledeki tüm ana noktaları belirtmenize gerek yoktur (başında gerekmedikçe). Yapmanız gereken şey, ikna etmeye çalıştığınız şeyi tam olarak iletmektir.

9. 

   Kanıt için düşünmek. Bir konu seçtikten sonra, yazmadan önce iyi hazırlanın. Neden bu bakış açısını seçtiğinizi ve en ikna edici argümanın ne olacağını araştırmanız gerekir. Bu noktada, bakış açınızı geçersiz kılabilecek karşıt görüşleri de düşünmeniz gerekir.
   • Zihin haritalarını kullanın. Ana konuyu çerçeveleyerek başlayın, ardından sahip olduğunuz fikirleri etrafındaki küçük baloncuklarda düzenleyin. Fikirler arasındaki yapıları ve ilişkileri bulmak için baloncukları birbirine bağlayın.
   • Yeterince yapıp yapamayacağınız konusunda endişelenmeyin. Düşünmek ve yeni fikirler bulmak bu aşamadaki en önemli adımdır.

10. 

    Gerekirse araştırma yapın. Fikirlerinizi bir kez yerine getirdikten sonra, bazılarının daha fazla çalışılması gerektiğini keşfedebilirsiniz. Yazmadan önce araştırma yapmak, yazma sürecini daha akıcı hale getirecektir.
    • Örneğin, daha sağlıklı okul yemeklerini savunuyorsanız, taze, doğal yiyecekler yemenin daha lezzetli olacağını söyleyebilirsiniz. Bu kişisel bir görüştür ve araştırma ve destek gerektirmez. Bununla birlikte, çiğ yiyecekleri işlenmiş gıdalardan daha fazla vitamin ve besin içermeye ikna etmek istiyorsanız, bunu kanıtlamak için güvenilir bir bilgi kaynağına ihtiyacınız vardır.
    • Kütüphanede çalışan birini tanıyorsanız, onunla konuşun. Kütüphaneciler, araştırmanıza rehberlik edecek harika bir kaynak olacaktır.
    İlan

Bölüm 3/4: Taslak yazma

1. 

   Anahat. İkna edici denemeler genellikle fikirlerinizi anlaşılır ve ikna edici bir şekilde sunan net bir yapıya sahiptir. İkna edici bir makalenin bölümleri şunlardır:
   • Giriş. Okuyucunun dikkatini çekmek ve tartışmak için bir "yem" bulmalısın. Bir tez, tartıştığınız veya okuyucuyu ikna ettiğiniz konular hakkında net açıklamalar yapmaktır.
   • Vücut. Yazıda 5 paragraf var, 3 paragraf vücutta olacak. Diğer deneme türlerinde istediğiniz kadar paragraf yazabilirsiniz. Sıraya bakılmaksızın, her gövde paragrafı bir ana fikre odaklanmalı ve onu destekleyecek kanıtlar sağlamalıdır. Ayrıca, bu pasajlarda varsa karşıt görüşleri de çürütmelisiniz.
   • Sonuç. Makalenin sonucu, sorunu çözdüğünüz kısımdır. Duygularınızı etkileyebilir, en ikna edici kanıtınızı tekrarlayabilir veya bakış açınızı daha geniş bir bağlama genişletebilirsiniz. Çünkü amacınız okuyucuyu bir sorunu yapmaya / düşünmeye "ikna etmek", bir eylem çağrısı ile bitirmek.

2. 

   Bir "yem" oluşturun. Okuyucuları cezbeden ilk cümle "yem" cümlesidir. Bir soru, bir alıntı, bir gerçek veya anekdot, bir tanım veya komik bir hikaye kullanabilirsiniz. Okuyucunun okumaya devam etmesini sağladığı veya dikkatini çektiği sürece, başardınız.
   • Örneğin, alternatif enerji kaynakları bulmanın gerekliliği üzerine bir denemeye başlayabilirsiniz: "Kutup ayılarının olmadığı bir dünya hayal edin." Bu, herkesin aşina olduğu ve sevdiği bir görüntüden (kutup ayıları) bahseden canlı bir alıntıdır. Bu ayet aynı zamanda okuyucuyu neden böyle bir dünya hayal etmeleri gerektiğini öğrenmek için okumaya devam etmeye teşvik eder.
   • Hemen denemeniz için yem bulamayabilirsiniz, ancak bu aşamada takılıp kalmayın. Taslağınızı tamamladıktan sonra orada bırakabilir ve işe geri dönebilirsiniz.

3. 

   Açılış paragrafınızı yazın. Pek çok insan, açılış paragrafının bir denemenin en önemli parçası olduğuna inanır, çünkü okuyucunuzu makalenize dahil edip etmeyeceğinizi belirler. İyi bir açılış, okuyucuya sadece ilgilenmek ve okumaya devam etmek istemesini sağlamak için yeterli bilgi verir.
   • Önce "yemi" serbest bırakın. Ardından, tez cümlenizi oluşturana kadar genel fikirden kendi fikrine doğru sırayla çalışın.
   • Kompozisyon yazarken dikkatsiz olma. Teziniz, ikna etmeniz gereken sorunun kısa bir özetidir. Tez cümlesi genellikle açılışın sonuna yakın yerleştirilmiş bir cümledir. En iyi ikna edici etkiyi elde etmek için en ikna edici argümanları birleştirmeniz veya tez cümlenizdeki en zor argümanlardan birini kullanmanız gerekir.

4. 

   Vücut yapınızı oluşturun. Gövde en az üç paragraf içermelidir. Her paragraf tezinizle ilgili bir ana fikir sunmalıdır. Bu bölümler, argümanınızı haklı çıkarmak ve kanıt sağlamak için kullandığınız araçlardır. Kanıt sunmazsanız, argümanınızın yeterince ikna edici olmayacağını unutmayın.
   • Paragrafınıza, paragrafın ana içeriğini tanıtan net bir konu cümlesiyle başlayın.
   • Açık ve doğru kanıtlar verin. Örneğin, yazmak yerine: “Yunuslar zeki bir hayvandır. Zekalarıyla tanınırlar ”. Yazın: "Yunuslar zeki hayvanlardır. Birçok çalışma, yunusların avlanmak için insanlarla nasıl birleşeceklerini bildiklerini göstermiştir.Eğer öyleyse, çok az tür insanlarla böyle bir simbiyotik ilişki geliştirebilir.
   • Gerçek verileri mümkün olduğunda kanıt olarak kullanın. Güvenilir kaynaklardan elde edilen gerçek veriler, okuyuculara inanmaları için bir temel sağlayacaktır. Mümkünse, bir argümanı desteklemek için çeşitli perspektiflerden gerçek verileri kullanın. Örneğin"
     • "Amerika Birleşik Devletleri'ndeki infazların% 80'inin gerçekleştiği Güney, hala ülkedeki en yüksek cinayet oranına sahip. Bu, infazın suç oranını düşürmeye yardımcı olacağı fikrine tezat teşkil ediyor."
     • "Sadece bu da değil, infaz edilmeyen devletlerin daha az cinayet suçu var. Eğer infaz cinayet suçunu gerçekten azaltabiliyorsa, cinayet suçlarının sayısında neden bir" artış "yok? idam edilmeyen eyaletlerde? "
   • Vücut paragraflarınızı bağlamayı düşünün. Konunuzun düzensiz değil, birbiri ardına titizlikle formüle edildiğinden emin olun.

5. 

   Bir sonraki paragrafa geçmek için her gövde paragrafının son cümlesini kullanın. Makalenizi tutarlı hale getirmek için, bu paragrafın sonundan bir sonraki paragrafın başına kendiliğinden geçmeniz gerekir. Örneğin:
   • İlk paragrafın sonu: "İnfaz hala suçu engelleyemiyorsa ve suç oranı şimdiye kadarki en yüksek seviyesindeyse, ya birisi yanlışlıkla mahkum edilirse?"
   • İkinci paragrafın açılışı: "İnfazlarını beklerken haksız yere mahkum edilen 100'den fazla tutuklu, bazıları idam edilmeden hemen önce beraat etti."

6. 

   Karışık bir bakış açısına sahip olun. Bunu yapmak zorunda değilsin ama çelişkili bir duruş sergilemek makaleni daha tutarlı hale getirecek. Bakış açınızı savunan bir rakibiniz olduğunu hayal edin. En zorlayıcı iki argümanını düşünün ve onları çürütecek birini bulun.
   • Örneğin: “Öğrencilerin sınıfa atıştırmalık getirmelerine izin vermeyi reddedenler, bunun çok fazla dikkat dağılmasına neden olduğunu ve öğrencilerin öğrenme yeteneğini azalttığını söylüyorlar. Ancak, lise öğrencilerinin yaşının gelişmekte olduğunu düşünün. Vücutları enerjiye ihtiyaç duyar ve uzun bir süre yemek yemedikten sonra zihinleri yorulabilir. Sınıfta atıştırmalıklara izin vermek, aslında öğrencilerin açlığın dikkat dağınıklığını azaltırken odaklanma becerilerini artıracaktır.
   • Çok etkili bir başka yol da paragrafınıza zıt bir bakış açısıyla başlamak, ardından onunla çelişmek ve fikrinizi vermektir.

7. 

   Sonucu makalenin sonuna yazın. Genel bir kural olarak, tüm ana noktaları tekrarlamalı ve okuyucunun düşüncelerini kışkırtarak makaleyi bitirmelisiniz. Unutulmaz şeyleri kışkırtırsa, yazınız kalıcı bir izlenim bırakacaktır. Sadece ana noktaları tekrar etmeyin, okuyucularınızdan nasıl ayrıldığınızı düşünün. Düşünülmesi gereken şeyler var:
   • Bu görüş daha geniş bağlamlarda nasıl uygulanabilir?
   • Bu görüş veya fikir benim için neden önemli?
   • Görüşlerim başka hangi ilginç konuları öneriyor?
   • Makalemi okuduktan sonra okuyucular ne yapabilir?
   İlan

Bölüm 4/4: Arındırıcı makale

1. 

   Makalenize dokunmadan bir veya iki gün izin verin. Önceden hazırladıysanız, bu zor olmamalıdır. Bir veya iki gün sonra geri dönün ve tüm makaleyi tekrar kontrol edin. Dinlenme zamanı, hataları bulmak için net bir zihne sahip olmanıza yardımcı olacaktır. Sabitlenmemiş sert alanlar varsa, orada bırakıp tekrar kontrol edebilirsiniz.

2. 

   Taslağı tekrar okuyun. Öğrencilerin karşılaştığı yaygın bir hata, ilk taslaklarını gözden geçirmek için yeterince zaman harcamamaktır. Makalenizi baştan sona okuyun ve aşağıdakileri göz önünde bulundurun:
   • Deneme net bir bakış açısı sunuyor mu?
   • Bu bakış açısı argümanlar ve kanıtlarla destekleniyor mu?
   • Pasajlarda konu dışı bilgiler var mı? Her paragraf bir ana fikre odaklanıyor mu?
   • Tatmin edici bir şekilde sunulan ve yanıltıcı olmayan karşıt görüşler var mı? Öyleyse, bu görüşler ikna edici bir şekilde reddedildi mi?
   • Makaledeki paragraflar mantıksal bir sıraya göre düzenlenmiş ve tez için adım adım açıklama yapılmış mı?
   • Makalenin sonu, konulan noktanın önemini aktarıyor ve okuyucuyu düşünmeye / harekete geçmeye motive ediyor mu?

3. 

   Gerekirse düzenleyin. Sadece yazım hatalarını düzeltmekle kalmaz, makalenizin düzenini değiştirebilir, hizalamak için paragraflarınızın sırasını değiştirebilir ve hatta yeni, daha ikna edici argümanlar kullanarak yeni paragrafları yeniden yazabilirsiniz. Daha iyi bir makale için daha büyük değişiklikler yapmaya hazır olun.
   • Güvendiğiniz bir arkadaşınızdan muğlak veya kafa karıştırıcı alanlar için makalenizi okumasını isteyin ve öyleyse, onları tekrar ziyaret etmeniz gerekir.

4. 

   Yazım hatalarını dikkatlice düzeltin. Varsa, bilgisayarınızda yazım denetimi yapmak için yazılım kullanın. Tüm makaleyi yüksek sesle okumak, yazım hatalarını bulmanıza da yardımcı olur.
   • Ayrıca makalenizi yazdırabilir ve hatayı bir kurşun kalem veya tükenmez kalemle işaretleyebilirsiniz. Siz bilgisayarla yazarken, gözleriniz yazdığınızı düşündüğünüzü okuyacak ve hatayı gözden kaçıracaktır. Basılı kopyayı okumak, sizi makaleye farklı bir şekilde odaklanmaya zorlar.
   • Doğru gönderi biçimi. Örneğin, bazı öğretmenlerin kenar boşlukları ve yazı tipleri hakkında kendi kuralları olacaktır.
   İlan

Tavsiye

• Açık ve doğru bir dil kullanın.
• Okuyucuları ikna etmek için çeşitli yazma teknikleri kullanın.
• İlk ses tekrarlı cümleler kullanın. Aynı sesle başlayan bir cümle, aynı ünsüzle başlayan kelimelerin bulunduğu bir cümledir.
• Net bir bakış açısı sağlayın, fikrinizi değiştirmeyin veya kendi fikrinizle çelişiyormuş gibi görünmeyin.
• Kelime kullanımında referans için diğer makaleleri okuyun.
• Cümle sayısını sayın. Çok fazla cümle yazmak ana fikri ifade etmeyecektir. Daima açık ve doğru bir şekilde yazın.
• Özne olarak "ben" ve "sen" gibi uygun zamirleri kullanmaktan kaçının. Doğru zamirlerin kullanılması makalenin profesyonelliğini kaybedecektir.
• Bakış açınızla çelişebilecek karşıt görüşlere dikkat edin. Bunun için önceden hazırlanmanız gerekiyor. Çelişkili konumlarla karşılaşılması kolay bazı konumları listeleyin ve çürütmelerini bulun.
• Çoğu yazar, önce metni yazmanın daha kolay olduğunu düşünür ve ardından bir sonraki makaleyi açıp sonlandıran makaleyi yazar. Bu adımlardan birinde takılırsanız, başka bir adıma geçin ve daha sonra tekrar gelin.
• Mümkünse, bir arkadaşınızdan onu okumasını ve makaledeki hataları düzeltmenize yardımcı olmasını isteyin.