İçerik

• adımlar
• Yöntem 1/4: Tahtayı ve Şekilleri Tanımak
• Yöntem 2/4: Öğrenme hamleleri için oyunlar
• Yöntem 3/4: Daha Zor Hareketleri Öğrenme
• Yöntem 4/4: İyi Bir Öğretmen Olun
• İpuçları

Satranç, çocuğunuza stratejik düşünmeyi ve farklı durumları analiz etmeyi öğretmek için harika bir oyundur. Parçalar arasındaki farklar ve nasıl hareket ettikleri gibi temel kavramlarla başlayın. Çocuğunuz bu bilgilere hakim olduğunda, farklı satranç türlerini oynamaya başlayın. Çocuğu acele etmeyin, sürekli cesaretlendirin ve sabırlı olun. Böylece çocuğunuza satranç sevgisini aşılayabilirsiniz ve o bunu heyecan verici ve ilginç bir aktivite olarak algılayacaktır.

adımlar

Yöntem 1/4: Tahtayı ve Şekilleri Tanımak

1. 1 Çocuğunuzu satranç tahtasıyla tanıştırın. Tahtada 8 yatay ve 8 dikey çizgi vardır. Toplam 64 hücreden oluşur. Hücrelerin yarısı açık renkli, yarısı koyu renklidir. Elinizde bir satranç tahtanız yoksa, onu bir karton veya kara tahta üzerine çizebilirsiniz.
   • Satranç tahtasını kendiniz çiziyorsanız, yatay sıraları 1'den 8'e, dikey sıraları Latin alfabesinin harfleriyle “a”dan “h”ye kadar numaralandırın. Bu durumda, ileri eğitim ile koordinat sistemini kullanabileceksiniz.
2. 2 Şekilleri keşfetmeye başlayın. Çocuğu piyonlar, şövalyeler, piskoposlar, kaleler, vezir ve şahla tanıştırın. Görünümlerindeki farklılıklara dikkat edin. Tahtadaki parçaları, çocuğun başlangıç ​​pozisyonunda nasıl olduğunu görebileceği şekilde düzenleyin.
   • At, adından da anlaşılacağı gibi, genellikle bu hayvanın baş ve boynuna benzer.
   • Fil uzun sivri bir şapkaya benziyor.
   • Şah en önemli taştır, çünkü oyunun amacı rakibin şahını ele geçirmektir.
   • Kral ve kraliçe arasındaki görünüş farklılıklarına dikkat edin.
   • Kaleler genellikle kale kulelerine benzer.
3. 3 Şekilleri açıklamaya devam edin. Her şekli anlatın ve nasıl yürüdüğünü açıklayın. Bir sonrakine geçmeden önce çocuğunuzun bu şekli ezberlediğinden emin olun.
   • Bir piyon, başlangıç ​​konumundan bir veya iki kare ve daha önce hareket etmişse yalnızca bir kare hareket edebilir. Bir piyon, rakibin sadece çapraz olarak komşu karede bulunan taşlarını yenebilir ve geri hareket edemez.
   • At, diğer piyonların ve taşların üzerinden atlayabilen tek taştır. "G" harfiyle yürüyor. Şövalye iki hücreyi yatay, ardından bir hücreyi dikey olarak veya iki hücreyi dikey ve bir yatay olarak hareket ettirebilir.
   • Piskopos çapraz olarak herhangi bir sayıda kareye hareket eder.
   • Kale, herhangi bir sayıda kareyi ileri, geri veya yatay olarak hareket ettirir. Çapraz yürüyemez.
   • Vezir herhangi bir yönde (yatay, dikey veya çapraz) herhangi bir sayıda kareye hareket edebilir. Bu en güçlü rakam.
   • Şah herhangi bir yönde bir kare hareket eder ve iki şah bitişik karelerde duramaz.
4. 4 Tüm parçaları tahtaya yerleştirin. Şekilleri tahtaya yerleştirin ve çocuğunuzdan isim vermesini isteyin. Bundan sonra, her parçanın nasıl hareket ettiğini düşünün. Koordinat yöntemini kullanıyorsanız, şekilleri aşağıdaki hücrelere yerleştirmelisiniz:
   • Her oyuncunun 2. ve 7. sıraları işgal eden 8 piyonu vardır.
   • Kaleler A ve H dosyalarının 1. ve 8. karelerine yerleştirilir.
   • Vezirler D dosyasının 1. ve 8. karelerindedir.
   • Piskoposlar, C ve F dosyalarının 1. ve 8. karelerini işgal eder.
   • Şövalyeler, B ve G dosyalarının 1. ve 8. karelerinde bulunur.
   • Krallar, E dosya dosyasının 1. ve 8. karelerini işgal eder.

Yöntem 2/4: Öğrenme hamleleri için oyunlar

1. 1 Tek başına piyonlarla oynayın. Satranç tahtasına sadece piyonları yerleştirin. Bu oyunun amacı, mümkün olduğu kadar çok piyonunuzu tahtanın karşı kenarına aktarmaktır. İki piyon birbirine çarparsa ve ilerleyemezse dururlar. Çocuğa, piyonun rakibin piyonuyla çarpışana kadar bir kare ileri gittiğini hatırlatın. Bir piyon çapraz olarak bitişik bir karede önünde bulunuyorsa rakibin piyonunu yakalayabilir.
   • Bu oyunun bir diğer amacı da piyonunuzu tahtanın karşı tarafına ilk getiren kişi olmak olabilir.
   • Çocuğa Beyazın önce hareket ettiğini ve ilk hamlede piyonun iki kare ileri gidebileceğini hatırlatın.
   • Bu, çocuğun piyonların nasıl hareket ettiğini öğrenmesine yardımcı olacaktır.
2. 2 Filleri ekleyin. Çocuk piyonların nasıl hareket ettiğini öğrendiğinde, oyunu fillerle tamamlayın. Bu durumda, oyunun amacı aynı kalacaktır. Çocuğunuza fillerin çapraz olarak yürüdüğünü hatırlatın. Bu oyun çocuğunuza şunları öğretecek:
   • filleri korumak için piyonları kullanın;
   • filleri piyon zincirinden çıkarmak için en uygun anı belirlemek;
   • filleri rakibin piyonlarının arkasında tutmak;
   • fillere yalnızca çapraz olarak yürüme yetenekleri nedeniyle uygulanan sınırlamaları anlayın.
3. 3 Kalelere girin. Kaleleri, filleri ve piyonları tahtaya yerleştirin. Amaç hala piyonu tahtanın karşı kenarına getirmektir. Çocuğa, kalenin herhangi bir sayıda kareyi yatay veya dikey olarak hareket ettirebileceğini, ancak diğer taşların üzerinden atlayamayacağını hatırlatın.
   • Çocuk, oyunun sonuna kadar kaleleri tutmanın ne kadar önemli olduğunu öğrenmelidir.
   • Ek olarak, bu aşamada çocuk, bireysel bir rakibin taşını ele geçirmek ile tüm oyunu kazanmak arasındaki farkı anlamaya başlamalıdır.
4. 4 Atlarınızı tahtaya koyun. Çocuğun boş bir tahta üzerinde atlar gibi yürümesine izin verin. “L” hareketi oldukça sıra dışıdır ve ustalaşması biraz zaman alabilir. Çocuğun şövalyesiyle birlikte gitmesi gereken tahtadaki kareyi seçin. Bu, çocuğunuza birkaç hamle ilerisini düşünmeyi öğretecektir.
   • Çocuk şövalyelerle rahat ettiğinde, piyonları ekleyin ve diğer taşlarla daha önce olduğu gibi aynı oyunu oynayın.
5. 5 Şövalyeler, kaleler, piskoposlar ve piyonlarla oynayın. Tüm bu parçaları tahtaya yerleştirin. Hedef, piyonunuzu son sıraya taşıyan ilk kişi olmaya devam etmektir. Bu oldukça zor bir oyundur, ancak önceki eğitimden sonra çocuğun ustalaşması gerekir.
   • Çocuk farklı pozisyonları ve figürlerin birbirleriyle nasıl etkileşime girdiğini keşfetmeye başlayacak.
   • Çocuğunuz zorluk çekiyorsa, daha basit oyunlardan birine dönün. Acele etmeyin ve çocuğunuzun yavaş yavaş kendi hızında öğrenmesine izin verin.
6. 6 Vezir, şah, piyonlar ve kalelerle oynayın. Bu oyun ile çocuğunuza şah mat ve şah mat kavramlarını tanıtabilirsiniz. Çek, krala saldırmak anlamına gelir ve mat ile kralın çekten saklanacak hiçbir yeri yoktur. Oyuncu başına sadece 4 piyon kullanın.
   • Çocuğa her zaman önce Beyazın hareket ettiğini ve oyuncu elini taştan çeker çekmez bir hamlenin mükemmel kabul edildiğini hatırlatın.
   • Kral ve kraliçenin hareketlerine konsantre olun.
7. 7 Tüm parçalarla satranç oynayın. Çocuk her bir taşın nasıl hareket ettiğini öğrendiğinde, onunla düzenli bir satranç oyunu oynayın. Oyunun amacı rakibin şahını mat etmektir. Çocuğunuza, son sıraya ulaşıldığında piyonun vezir olduğunu hatırlatın.
   • Daha önce olduğu gibi, çocuk daha basit oyuna dönmek istiyorsa, yapmasına izin verin.

Yöntem 3/4: Daha Zor Hareketleri Öğrenme

1. 1 Piyonların nasıl terfi edildiğini açıklayın. Son sıraya ulaşıldığında piyon başka bir parçaya dönüşür. Kraliçe, kale, fil veya şövalye olabilir. Piyon son sıraya ulaşır ulaşmaz, istediğiniz bir parça ile değiştirilebilir. Çoğu zaman, piyonlar vezirlere dönüştürülür.
   • Aynı renkte birden fazla vezir tahtada aynı anda olabilir.
   • Şunu söyleyebilirsiniz: “Piyonunuz tahtanın karşı kenarına ulaşırsa, başka bir parçaya dönüşebilir. Bu şekli seçebilirsiniz. Kraliçe en çok seçilir. "
2. 2 Geçişte bir piyonun yakalanmasını açıklayın (enpassan, anpassan, fr. en geçerken - "yolda"). Böyle bir yakalama, piyon ilk hamleyi yaparsa ve iki kare hareket ederse ve rakibin piyonu yakınlardaysa mümkündür. Rakibin piyonu, sizin piyonunuzun geçtiği bir kareyi geçerse, bir sonraki hamlede benzer bir piyon alabilir. Koridordaki yakalama, piyonun ilk hareketinden hemen sonra gerçekleşmediyse, gelecekte imkansız hale gelir.
   • Bu hareket normal bir oyunda nadiren görülür. Piyonları uygun şekilde düzenleyin ve yolda ele geçirmeyi gösterin.
   • Bir piyon asla bir şaha dönüşemez.
3. 3 Rok kelimesinin ne anlama geldiğini açıklayın. Rok, şah ve kalenin eşzamanlı hareketinden oluşur. Şah ile kale arasında başka taş yoksa ve daha önce hareket etmemişlerse kale yapabilirsiniz. Bu durumda, şah kaleye doğru iki kare hareket eder ve bu kare onun üzerinden yanındaki kareye atlar.
   • Rok atmadan önce şah ve kale orijinal konumlarında olmalıdır.
   • Kral kontrol altındaysa rok yapmak imkansızdır.

Yöntem 4/4: İyi Bir Öğretmen Olun

1. 1 Öğrenme sürecinin eğlenceli olduğundan emin olun. Rakamlar hakkında savaşta savaşçılar olarak konuşun ve oyunu bir savaş olarak tanımlayın. Çocuğu daha fazla ilgilendirmek için bütün bir savaş hikayesi de yazabilirsiniz. Çocuğunuz modern teknolojiye yabancı değilse, satranç öğretmek için kullanılabilecek bilgisayar oyunları, video oyunları ve uygulamalar vardır.
   • Bu oyunlar aynı zamanda öğrenme sürecini iyileştirmeye ve çocuğu oyun sırasında ortaya çıkabilecek çeşitli pozisyonlarla tanıştırmaya yardımcı olur.
   UZMAN TAVSİYESİ

   

   Vitaly Neimer

   
   
   Uluslararası Satranç Ustası Vitaly Neymer, Uluslararası Satranç Ustası ve 15 yılı aşkın koçluk tecrübesine sahip sertifikalı bir profesyonel satranç koçudur. ABD milli satranç takımı SPICE'ın (Webster Üniversitesi) bir üyesiydi ve iki kez İsrail şampiyonu oldu.

   Vitaly Neimer
   Uluslararası Satranç Ustası

   Uzman tavsiyesi: “Çocuğu dahil etmek için hamleleri bir hikayeye veya peri masalına çevirin. Örneğin, piyonun iki kare ileri gittiğini ve trambolinin bu konuda ona yardımcı olduğunu söyleyebiliriz. Yaratıcı ol! "

2. 2 Çocuğunuzu cesaretlendirin. Bir sonraki başarı ne kadar büyük olursa olsun, çocuğunuzu yeni bir şey öğrendiği için ödüllendirin. Bu, şaha bir çekin duyurulması veya taşların doğru yerleştirilmesi olabilir. Çocuğunuz için bir şeyler yolunda gitmese bile onu cesaretlendirin.
   • “Kazanmadığınız bir şey değil” diyebilirsiniz. Oyun sırasında çok iyi şövalye hamleleri yaptın."
3. 3 Çocuğunuzun hata yapmasına izin verin. Oynarken çocuğunuza oynayın ve öğretin. Yanlış yürüyorsa düzeltin. Çocuğunuzun onları cesaretlendirmek için hamle değiştirmesine izin verin. Kasıtlı hatalar yapın ve çocuğunuza birden fazla oyun kazanma fırsatı verin.
   • Çocuk temel kuralları öğrendikten sonra, çeşitli pozisyonları oynayarak ve canlandırarak öğrenmeye başlayacaktır.
   • İnsanların yaşamları boyunca öğrendiklerini ve her zaman iyileştirme için yer olduğunu vurgulayın.

İpuçları

• Çocuğunuzu azarlamayın, aksi takdirde onu daha fazla çalışmaktan vazgeçirirsiniz.
• Satranç zor bir oyundur. Zaman ayırın ve yavaş yavaş ilerleyin. Satranç kitapları çok faydalı olabilir. Çocuğunuzu çocuk satranç kitaplarını okumaya teşvik edin.
• İki çocuğa aynı anda satranç oynamayı öğretmeyi düşünün. Birbirleriyle oynayabilecek ve böylece becerilerini geliştirebilecekler.
• Çocuğunuza hafta sonları veya tatillerde öğretin, çünkü zamanın geri kalanında okulda çok meşgul olabilir.
• Taşlardaki hamleler için ipuçları olan bir satranç takımı satın alın.
  • Taçtaki kraliçenin her yönde değerli inklüzyonları vardır, bu nedenle yatay, dikey ve çapraz olarak, yani her yöne hareket edebilir.
  • Piskopos (subay) çapraz olarak hareket ettiği için çapraz bir kesime sahiptir.
  • Kale, hem yatay hem de dikey olarak hareket ettiği için üstte dikey ve yatay yuvalara sahiptir.
  • Piyon küçüktür, çünkü her seferinde yalnızca bir kare hareket eder (ilk hamle hariç).
  • Şahın üzerinde yalnızca bir haç vardır ve bunun nedeni, herhangi bir yönde yalnızca bir kare hareket edebilmesidir.
  • At, "G" harfini hareket ettirirken "G" harfine benzer.