İçerik

• adımlar
• Yöntem 1/3: Hazırlık
• Yöntem 2/3: Taslak makale
• Yöntem 3/3: Son dokunuşlar
• İpuçları

İkna denemesi, okuyucuyu belirli bir fikre, çoğunlukla sizin inandığınıza ikna etmesi gereken bir makaledir. Makaleniz, herhangi bir şey hakkındaki bakış açınıza dayanabilir. İkna edici bir deneme ile tartışmacı bir deneme arasındaki fark, tartışmacı bir denemenin gerçeklere dayanması ve okuyucuyu bir şeye ikna etmesi gereken bir denemenin fikirleri veya duyguları olabileceğidir. Herkes bu tür makaleler yazabilmeli çünkü bu beceri hem okullarda yetersiz beslenmeye karşı dilekçe yazmak için hem de maaş artışınızla ilgili patronunuza mektup yazmak için faydalı olabilir.

adımlar

Yöntem 1/3: Hazırlık

1. 1 Ödevi dikkatlice okuyun. Kural olarak, öğretmenin talimatları üzerine böyle bir makale yazılır. Bu ödevin metnini dikkatlice okumak önemlidir.
   • Denemenin nasıl olması gerektiğini anlamanıza yardımcı olacak kelimelere dikkat edin. Ödev "kişisel deneyim" veya "kişisel gözlem" ifadelerini içeriyorsa, argümanları desteklemek için inançlarınızı kullanabileceğinizi unutmayın.
   • Metinde "savunmak" veya "kanıtlamak" kelimeleri bulunursa, bu, yalnızca gerçeklerin önemli olacağı tartışmacı bir makale yazmanız gerektiği anlamına gelir.
   • Sizden ne beklendiğinden emin değilseniz, eğitmeninize sorun.
2. 2 Kendine zaman ver. Yapabiliyorsanız, savunmaktan memnuniyet duyacağınız argümanları düşünün. Acele sadece yolunuza çıkar. Kendinize beyin fırtınası yapmak, yazmak ve yazdıklarınızı gözden geçirmek için zaman verin.
   • Mümkün olduğunda, mümkün olduğunca erken çalışmaya başlayın.Bu durumda, bir şeyler ters giderse (örneğin, bilgisayarınız bozulursa) bir süreniz olur.
3. 3 Retorik durumu düşünün. sözde var retorik durum beş ana öğe ile: metin (yani deneme), yazar (siz), okuyucular, mesajın amacı ve ortam (ayar).
   • Metin açık ve mantıklı olmalıdır (yasak değilse görüşler dahil edilebilir).
   • Bir yazar olarak size inanılması için, materyali araştırmanız, ifadenin ana noktalarını net bir şekilde formüle etmeniz ve gerçeği çarpıtmayan gerçeklerle desteklemeniz gerekecektir.
   • Gönderinin amacı, okuyucuları bakış açınızın doğru olduğuna ikna etmektir.
   • Ayar farklı olabilir. Çoğu zaman, bir okulda veya üniversitede bir makale yazması istenir ve ardından çalışma teslim edilir ve bir değerlendirme yapılır.
4. 4 Makaleye nelerin dahil edilmesi gerektiğini unutmayın. Ödev metninde başka bir şey belirtilmedikçe, klasik şemaya göre bir kompozisyon yazmanız gerekecektir.
   • Bu tür yazı kullanır retorik araçlar inançlar. Sadece mantığa ve kanıtlanmış gerçeklere değil, duygulara da hitap etme fırsatına sahip olacaksınız.
   • Çeşitli gerekçeler kullanın, ancak çok dikkatli olun. En ikna edici olanı doğru veriler, gerçekler ve karşı çıkması zor olan diğer bilgi türleridir.
   • İkna denemeleri genellikle çok kesindir ve yazarın tarafı nettir. Bu, okuyucunun onlara ne iletmeye çalıştığınızı en baştan anlamasını sağlar.
5. 5 Kitlenizi düşünün. Bir kişiye inandırıcı görünen şey, diğerini ikna etmeyecektir. Hedef kitlenizin kim olduğunu düşünmek önemlidir. Tabii ki, öğretmeniniz ana okuyucu olacaktır, ancak argümanınızı başka kimlerin inandırıcı bulacağını düşünmeniz gerekir.
   • Örneğin, sağlıksız okul yemeklerini protesto eden bir makale yazıyorsanız, metni önce kimin okuyacağını düşünmelisiniz. Okul yönetimi için yazılabilir, daha sonra öğrenci verimliliğinin beslenmeye bağımlılığı örnek olarak gösterilmelidir. Öğrenci velileri için yazacaksanız, yetersiz beslenmenin neden olduğu hastalıkları tedavi etmenin sağlık risklerini ve olası maliyetlerini vurgulamanız gerekecektir. Kendiniz gibi öğrenciler için yazıyorsanız, kişisel tercihinize odaklanın.
6. 6 Makalenin konusunu düşünün. Konu size bir ödev olarak verilebilir, ancak bunu kendiniz seçmeniz istendiyse, işte bazı ipuçları:
   • En çok neyi sevdiğinizi seçin. Bu tür denemeler duygulara hitap edebileceğinden, kendi kişisel fikriniz olan bir konu seçmek daha iyidir. Sizin için önemli olan ve bilgili olduğunuz bir konu hakkında yazın.
   • Zor bir konu arayın. Belki pizzayı gerçekten seviyorsunuzdur ama bununla ilgili ilginç bir kompozisyon yazmak zor olacaktır. Hayvanlara eziyet etmek veya bütçe fonlarının kötüye kullanılması gibi daha fazla derinliği olan bir konu işinize yarayabilir.
   • Karşıt bakış açılarını analiz edin. Argümanlar bulmanın sizin için zor olacağını düşünüyorsanız, büyük olasılıkla yanlış konuyu seçtiniz. Ayrıca, bakış açınıza yansıtmayı zor bulduğunuz birçok karşı sav karşı çıkıyorsa, başka bir şey de seçmek daha iyidir.
   • Bakış açınızı savunup savunamayacağınızı düşünün. Karşı argümanları düşünmeli ve okuyucuları kendi bakış açınızın daha doğru olduğuna ikna etmenin bir yolunu bulmalısınız. İyi hazırlanabileceğiniz bir konu seçin ve olası tüm itirazları göz önünde bulundurun. (Bu nedenle, birini dini inançlarının yanlış olduğuna ikna etmek son derece zor olduğu için, din gibi konuların dışında bırakılmalıdır.)
   • Konu çok geniş olmamalıdır. Makaleniz kısa olacak - sadece 5 paragraf veya birkaç sayfa, bu nedenle konu dar olmalıdır. Örneğin savaşın kötü olduğunu yazmamalısınız çünkü çok geniş bir konu. Bu konunun küçük bir bölümünü seçmek daha iyidir - örneğin, dronlarla vurmak.Bu, konuyu daha derinden keşfetmenizi sağlayacaktır.
7. 7 Ana noktayı formüle edin. Ana pozisyon, düşüncenizi veya inancınızı sade bir dille yansıtmalıdır. Genellikle ilk giriş paragrafının sonuna yerleştirilir. Ana noktayı doğru yazmak çok önemlidir, aksi takdirde okuyucular çalışmanızdan ne bekleyeceklerini bilemezler.
   • Ana pozisyon, kompozisyonunuzun tüm özü olmalıdır. Argümanlarınızı bir sırayla listeleyip, sonra onlar hakkında ayrıntılı olarak başka bir sırayla konuşmaya başlayamazsınız.
   • Örneğin ana nokta şu şekilde formüle edilebilir: “Hazır yiyecekler çok ucuz olmasına rağmen okul çocukları için uygun değil. Daha pahalı olsa da okullarda taze ve sağlıklı yemekler olmalı. Yiyecekler sağlıklarını olumsuz etkiliyor.”
   • Ödev aksini belirtmediği sürece, tüm alt öğeleri burada listelemeniz gerekmediğini lütfen unutmayın. Aşağıda tam olarak neyin tartışılacağını yazmanız gerekir.
8. 8 Tüm gerçekleri ve argümanları düşünün. Bir konu seçtikten sonra, makalenizi yazmak için elinizden geldiğince kendinizi hazırlayın. Fikrinizi değerlendirmeniz ve hangi argümanların sizin için en iyi olduğuna karar vermeniz gerekecek. Ayrıca kafanızı karıştırabilecek olası karşı argümanları da düşünmelisiniz.
   • Tüm bilgileri mecazi olarak sunmaya çalışın. Ana konuyu daire içine alın ve ek soruları büyük bir konunun etrafında küçük daireler olarak gösterin. Sorunun farklı yönlerinin nasıl etkileşime girdiğini anlamak için daireleri birbirine bağlayın.
   • Bu aşamada sadece eskizleriniz varsa endişelenmeyin. Burada sadece ne hakkında konuşacağınızı bulmak önemlidir.
9. 9 Malzemeyi gerektiği gibi inceleyin. Birkaç fikriniz olduğunda, daha derine inmeniz ve her birini keşfetmeniz gerekecek. Deneme yazmaya başlamadan önce mevcut tüm materyalleri araştırmak zorunludur.
   • Örneğin, okulda sağlıklı yiyecekler hakkında yazıyorsanız, taze yiyeceklerin daha lezzetli olduğunu söyleyin. Bu kişisel bir fikirdir ve araştırma ile desteklenmesine gerek yoktur. Ancak sağlıklı yiyeceklerin daha fazla vitamin ve besin içerdiğini söylemek istiyorsanız, bu bilginin güvenilir bir kaynağını bulmanız gerekecektir.
   • Fırsatınız varsa, kütüphaneciden size yardım etmesini isteyin - o kitaplar konusunda çok bilgilidir.

Yöntem 2/3: Taslak makale

1. 1 Bir plan çizin. Denemeler genellikle net bir yapıya sahiptir ve bu, bilgileri tutarlı ve ilginç bir şekilde sunmanıza olanak tanır. Yazılar şunları içerir:
   • Tanıtım. Okuyucunun ilgisini çekmeniz, dikkatini çekmeniz gerekiyor. Aşağıda geliştirilecek olan makalenin ana fikri de buraya yerleştirilmelidir.
   • Temel paragraflar. Beş paragraflı denemelerde 3 paragraf esastır. Diğer denemelerde, daha fazla veya daha az paragraf olabilir. Kaç tane olursa olsun, her birinde konunun bir yönü hakkında konuşmak ve gerekli argümanları vermek önemlidir. Karşı argümanlar da bu paragraflarda çürütülebilir.
   • Çözüm. Sonunda hepsini bir araya getiriyorsun. Burada duyguya dönebilir, en parlak argümanı tekrarlayabilir veya orijinal fikri genişletebilirsiniz. amacın olduğu için ikna etmek okuyucunun bir şey yapması veya bir şey hakkında düşünmesi, bir harekete geçirici mesajla bitmelidir.
2. 2 Akılda kalıcı bir ilk cümle ile gelin. İlk cümle okuyucuyu cezbetmelidir. Bir soru veya alıntı, gerçek, hikaye, tanım veya mizahi bir taslak olabilir. Okuyucu okumaya devam etmek istiyorsa veya giriş cümleleri durumu doğru bir şekilde tanımlıyorsa, görevle başa çıktığınızı düşünün.
   • Örneğin, alternatif enerji kaynakları kullanmanın önemi üzerine denemenize şu şekilde başlayabilirsiniz: "Kutup ayılarının olmadığı bir dünya hayal edin." Bu, insanların dikkatini sevdikleri şeye çekecek çarpıcı bir görüntüdür - beyaz ayılar. Ayrıca okuyucunun merak etmesini ve bilmek istemesini sağlayacaktır. niye ya böyle bir dünya tasavvur edilmelidir.
   • Hemen bir başlangıç ​​yapamayabilirsiniz.Endişelenme! Taslak hazır olduğunda her zaman başa dönebilirsiniz.
3. 3 Bir giriş yazın. Pek çok insan, girişin, izleyicinin dikkatini çekmeyi başardığı ya da çekemediği için bir makalenin en önemli kısmı olduğunu düşünür. Giriş iyi yazılmışsa, konu okuyucunun ilgisini çekecek ve okumaya devam etmek isteyecektir.
   • Önce bir atasözü yerleştirin. Sonra genel gerçeklerden özel olanlara gidin ve ana fikri formüle edin.
   • Ana pozisyonun ifadesine tüm sorumlulukla yaklaşın. Ana nokta, ne hakkında konuşacağınızın bir özetidir. Bu genellikle bir cümledir ve çoğu zaman girişin sonuna doğru yer alır. Ana noktaya en güçlü argümanlarınızı veya sadece bir argümanı ekleyin.
4. 4 Paragraflarınızı işaretleyin. En az üç paragrafınız olmalı ve her biri sorunun bir öncekiyle ilgili bir yönü hakkında konuşmalıdır. Bu paragraflarda, görüşünüzü haklı çıkarır ve gerekçeler sunarsınız. Akıl yürütmeniz yoksa metnin inandırıcı olmayacağını unutmayın.
   • Her paragrafa, aşağıdaki metnin özünü ortaya çıkaran basit cümlelerle başlayın.
   • Argümanlar açık ve doğru olmalıdır. Böyle yazmayın: "Yunuslar çok zeki hayvanlardır. İnanılmaz derecede zeki olarak kabul edilirler." Bunu yazmak daha iyi: "Yunuslar çok zeki hayvanlardır. Çok sayıda araştırma, yunusların insanlarla avlanmak için bir araya gelebildiklerini göstermiştir. Çok az tür, eğer böyle türler varsa, insanlarla karşılıklı simbiyotik ilişkiler kurabilmiştir. "
   • Mümkün olduğunda gerçekleri gerekçeniz olarak kullanın. Güvenilir kaynaklardan kanıtlanmış gerçekler, davayı güçlü kılıyor. Farklı kaynaklardan gelen bilgileri kullanmak daha iyidir. Örneğin:
     • "Amerika'daki tüm infazların %80'ini oluşturan güney Amerika Birleşik Devletleri, en yüksek cinayet oranına sahip. Bu, ölüm cezasının suçluları niyetlerinden alıkoymadığı anlamına geliyor."
     • "Ayrıca ölüm cezasının yasak olduğu eyaletlerde daha az cinayet işleniyor. Ölüm cezası suça karşı caydırıcı olsaydı, görmez miydik? büyüme ölüm cezasının uygulanmadığı eyaletlerde cinayet sayısı?"
   • Paragrafların nasıl ilişkili olacağını düşünün. Sonraki her paragraf, kaotik bir şekilde değil, adım adım önceden belirlenmiş olana yeni bilgiler eklemelidir.
5. 5 Her paragrafın son cümlesi bir sonraki paragrafa yönlendirmelidir. Makalenin okunmasını kolaylaştırmak için metnin bir paragraftan diğerine yumuşak geçişler yapması gerekir. Örneğin:
   • Birinci paragrafın sonu: "İdam cezası suçluları durdurmazsa ve suç oranı hiç olmadığı kadar yüksekse, biri haksız yere hüküm giyerse ne olur?"
   • İkinci paragrafın başlangıcı: "Yanlışlıkla mahkum edilen yüzden fazla kişi ölüm cezasından serbest bırakıldı ve bazıları - infazdan sadece birkaç dakika önce."
6. 6 Metne karşı argümanları dahil edin. Bu gerekli olmayabilir, ancak kompozisyona derinlik katacaktır. Karşıt bakış açısına sahip bir rakibiniz olduğunu hayal edin. En güçlü argümanlarının neler olabileceğini düşünün ve itirazları düşünün.
   • Örneğin: "Okulda evde yemek yeme karşıtları, bunun öğrencileri eğitim sürecinden uzaklaştırdığına inanıyor. Ancak, birçok ortaokul öğrencisinin çok hızlı büyüdüğünü düşünmeye değer. Büyüyen organizmalar enerjiye ihtiyaç duyar ve çocuklar uzun süre yemek yemezlerse "Sınıfta evden getirilen bir şeyi yeme fırsatı, konsantrasyonu artırarak çocuğu açlıktan uzaklaştırır."
   • Hatta bir paragrafa karşı argümanla başlamak ve ardından onu çürütmek ve nedenlerinizi açıklamak isteyebilirsiniz.
7. 7 Makalenin sonunda bir sonuç yazın. Kural olarak, sonuç bölümünde kilit noktalar tekrarlanır ve ardından metin anlamlı bir cümle ile sona erer. Okuyucunun hem onu ​​hem de makalenin kendisini hatırlayacağı şekilde formüle edilmelidir.Sadece ana fikri tekrar etmeyin - makaleyi bitirmenin nasıl daha doğru olacağını düşünün. Aşağıdakileri göz önünde bulundur:
   • Bulgularım daha geniş bir bağlam için geçerli olabilir mi?
   • Makalenin ne hakkında olduğu benim için neden önemli?
   • Sorunun analizi sonucunda hangi yeni sorular ortaya çıktı?
   • Okuyucular makaleyi okuduktan sonra ne gibi önlemler alabilir?

Yöntem 3/3: Son dokunuşlar

1. 1 Yazınızı bir iki gün tekrar okumayın. Her şeyi önceden yaparsanız, kolay olacaktır. Sonra makaleye geri dönün ve tekrar okuyun. Taze bir zihinle, hataları daha hızlı fark edeceksiniz. Artık zor pasajları yeniden okumak ve herhangi bir kavram hakkında yeniden düşünmek mümkün olacak.
2. 2 Taslağı okuyun. Çok fazla öğrenci ve öğrenci bir taslağın yeniden okunması için yeterli zaman ayırmamaktadır. Baştan sona okuyun. Aşağıdakileri göz önünde bulundur:
   • Yazarın konumu makalede açıkça ifade edilmiş mi?
   • Bu pozisyon, ağır argümanlar ve örneklerle destekleniyor mu?
   • Metinde gereksiz bilgi var mı? Paragraflardaki düşünceler yeterince açık mı?
   • Karşı argümanlar doğru bir şekilde sunuluyor mu? İnandırıcı bir şekilde yalanlandılar mı?
   • Paragraflar mantıklı bir sırada mı? Aralarındaki geçişler düzgün mü?
   • Sonuç, seçilen konumun önemini ve okuyucunun bir şeyler düşünmesi veya yapması gerektiğini vurguluyor mu?
3. 3 Metni kontrol edin. Sadece yazım hatalarını düzeltmek değil, aynı zamanda anlamsal bölümler arasındaki geçişleri düzeltmeniz, paragrafları değiştirmeniz ve hatta daha zorlayıcı nedenlerle bazı metinleri yeniden yazmanız gerekebilir. Hatta büyük değişiklikler yapmaya hazır olun.
   • Bir arkadaşınızdan veya sınıf arkadaşınızdan makalenizi okumasını istemek faydalı olabilir. Pozisyonunuzun ne olduğunu anlamıyorsa veya bir şeyin yeterince açık yazılmadığına karar verirse, sorunlu alanlara özellikle dikkat edin.
4. 4 Doğru yazım ve yazım hataları. Yazım hatalarınızı düzeltmek için metin düzenleyicinizdeki otomatik yazım denetimi özelliğini kullanın. Metni yüksek sesle okuyun. Bu, hataları tespit etmenizi sağlayacaktır.
   • Bir taslağın çıktısını almak ve kurşun kalem veya tükenmez kalemle düzenlemeler yapmak isteyebilirsiniz. Bir bilgisayarda yazarsanız, gözleriniz yazdığınızı düşündüğünüz şeyleri okuyabilir ve hataları kaçırabilir. Metnin fiziksel bir kopyasını okumak, metne yeni bir şekilde bakmanıza izin verecektir.
   • Biçimlendirmeye dikkat edin. Bazen iş, satır aralığını ve yazı tipi boyutunu belirtir.

İpuçları

• Akıllı görünmek için karmaşık kelimeler kullanmayın. Genellikle yardımdan çok zarar verirler. Basit ve anlaşılır bir dille yazın.
• Hangi dili kullanacağınızı anlamak için benzer konulardaki diğer makaleleri okuyun.
• Pozisyonunuz hakkında net olun. Bir yandan diğer yana acele etmeyin ve kendinizle çelişmeyin.
• Unutmayın, birini bir şeye ikna etmeniz gerekir, şikayet etmeye değil.
• Her cümleyi anlamlı hale getirin. Gereksiz anlamlar eklemek sizi sadece ana konudan uzaklaştırır. Yazı kısa ve net olmalıdır.
• Kişi zamirlerinden kaçının (örneğin, "ben" veya "siz"). Yazınızı daha az profesyonel gösterecekler.
• Olası karşı argümanları düşünün. Kendinizi nasıl savunacağınızı önceden düşünmeniz gerekecek. Olası itirazların bir listesini yapın ve cevapları üzerinde düşünün.