İçerik

• adımlar
• Bölüm 1/3: Nasıl Yazar Olunur ve Çeşitli Makaleler Yazın
• Bölüm 2/3: Nasıl araştırma yapılır, röportaj yapılır ve gerçekler toplanır
• Bölüm 3/3: Makale Nasıl Yazılır
• İpuçları

Bir okul gazetesi için bir makale üzerinde çalışmak heyecan verici ve ödüllendirici olabilir, çünkü adınız yayının sayfalarında görünecek! Henüz yayın kurulu üyesi değilseniz, önce bir röportajdan geçmeniz veya editöre makalelerinizin örneklerini nasıl gönderebileceğinizi sormanız gerekir. Hangi makaleyi yazacağınıza karar vermeniz, makale gönderme kurallarını kontrol etmeniz, konuyu araştırmanız, kaynaklarla görüşmeniz ve metni uygun bir haber formatında yazmanız gerekiyor.

adımlar

Bölüm 1/3: Nasıl Yazar Olunur ve Çeşitli Makaleler Yazın

1. 1 Okul gazetesi için röportaj yapın. Henüz okul gazetesine üye olmadıysanız, muhtemelen bir röportaj veya başka bir sınavdan geçmeniz gerekecektir. Çoğu zaman, araştırma ve yazma becerilerinizi göstermek için birkaç çalışma örneği göndermeniz gerekecektir. Tüm ayrıntılar için okul gazetenizin yazı işleri müdürüyle görüşün.
   • Deneme makalelerinin teslimi için son tarihi, editörün yeni bir ekip üyesi için gereksinimlerini öğrenin ve daha fazlasını öğrenebileceğiniz etkinlikler hakkında bilgi alın.
2. 2 Editörden bir ödev alın. Takıma kabul edildiğinde, her zaman editörle özel görevlerinizi netleştirin. Bir makale fikriniz varsa, editöre kısaca sunun ve onay almaya çalışın.
   • Uzun süredir yayın kurulu üyesiyseniz, makale konularını bağımsız olarak seçme hakkınız olabilir, ancak ilk başta bir görev için kıdemli yoldaşlara başvurmak daha iyidir.
3. 3 Yazmak özellik makalesiBir konuyu veya olayı ayrıntılı olarak araştırmak için. Tipik olarak, bir makalenin metni 1000 kelimeden oluşur ve okul kuralları, liderlikteki değişiklikler, ulusal mevzuatın öğrencilerin yaşamları üzerindeki etkisi ve diğer önemli konulara odaklanır. Bir özellik üzerinde çalışırken, gerçeklere odaklanın ve diğer makale türlerinden önemli ölçüde daha fazla destekleyici bilgi toplamaya çalışın.
   • Deneme, genellikle gerçekleri listelemekle sınırlı olmayan ve neden-sonuç ilişkilerini belirlemeye, olayın temel nedenlerini ve öğrencilerin gelecekteki yaşamları üzerindeki etkisini belirlemeye çalışan, hacim bakımından gazetedeki en büyük makaledir.
   • Bir örnek, bölgede kurulan yeni bir bursla ilgili bir makaledir. Bursu kim sunuyor, nasıl başvuru sahibi olunur ve fikri hayata geçirmek için ne kadar çaba harcandı? Bu sorular etrafında harika şeyler inşa edilebilir.
4. 4 Yazmak haber makalesiolaylar veya yeni bir eylem planı hakkında bilgi paylaşmak için. Tipik olarak, bir haber makalesi bir denemeden biraz daha kısadır, bu nedenle 750 ila 1000 kelime içerir. Öğrencilerin öğrenmesi için ilginç veya faydalı olacak şeyleri yazın, gerçeklere odaklanın, durumla ilgili birkaç bakış açısı sunmaya çalışın. Bir haber makalesinde duyguya veya kişisel görüşe yer yoktur.
   • Haber makaleleri genellikle bir özellik veya fikir makalesinden daha basittir. Tarafsız bir şekilde güncel bilgiler sağlarlar.
5. 5 Yazmak başyazıgenel bir görüş paylaşmak isterseniz. Editoryal makalelere fikir makaleleri de denir. Yazar adı belirtilmeden yayınlanır. Bu tür metinler birinci tekil şahıs ağzından yazılmaz. Yaklaşık 500 kelime uzunluğundadır ve acil konulara ilişkin yorumları içerir.
   • Örneğin, okul politikaları, etkinlikleri, yaratıcı veya spor bölümleri, programları veya öğretim yöntemleri hakkında bir başyazı yazın.
6. 6 Yazmak yazarın sütunuFikrinizi paylaşmak ve adınızı girmek için. Sütun birinci tekil şahıs ağzından yazılmıştır ve yazarın çeşitli konulardaki kişisel görüşlerini içermektedir. Örneğin, bir tavsiye sütunu veya bir akıl sağlığı sütunu tutabilirsiniz. Metnin hacmi 250-750 kelimedir.
   • Okul gazetesi için düzenli olarak bir köşe yazısı yazmak istiyorsanız, editöre bir dizi makale için planınızı söyleyin. Örneğin, yeni bir okula başlama veya kendi kendine yardım programı hakkında 4 haftalık bir dizi önerin.
7. 7 Okuyuculara belirli bir beceriyi öğretmek için eğitici bir makale yazın. Nasıl yapılır kılavuzları ve öğreticiler, gerçeklere ve eyleme dayalıdır. Çok çeşitli konuları kapsayabilirler. Okuyucularınızı bulmak için öğrenciler ve öğretmenler için ilginç olan konuları seçin.
   • Örneğin, “Stresli Durumlar için 10 İpucu”, “İyi Öğrenme Alışkanlıkları Nasıl Geliştirilir” veya “Standartlardan Önce Nasıl Forma Girilir” başlıklı bir makale yazın.
8. 8 Objektif görüşünüzü okuyucularınızla paylaşmak için bir inceleme yazın. Kitaplar, filmler, dersler, müzik ve TV dizileri hakkında incelemeler yazın. Söz konusu nesneyi kısaca tanımlayın ve ardından okuyucunun zamanınızı veya paranızı boşa harcamaya değip değmediğini anlayabilmesi için avantaj ve dezavantajları değerlendirin.
   • Örneğin, yeni bir filmin incelemesinde, resmi en çok kimin beğeneceğini yazabilirsiniz. Belki aksiyon filmlerinin hayranlarına hitap edecek, ancak komedi bilenleri hayal kırıklığına uğratacak.

Bölüm 2/3: Nasıl araştırma yapılır, röportaj yapılır ve gerçekler toplanır

1. 1 Gereksinimleri önceden gözden geçirin. Minimum ve maksimum kelime sayısını, taslak ve bitmiş makalenin teslimi için son tarihi ve stil, biçim ve üretimle ilgili diğer nüansları kontrol edin. Bazı gazeteler, bir makale için minimum sayıda kaynağa sahiptir veya yayın için revizyonları onaylamadan önce doğrulama materyali sağlamaları gerekir.
   • Daha fazla bilgi için editörünüze, baskı yöneticinize veya danışmanınıza danışın.
2. 2 Makale için temel bilgileri toplamak için basit sorular sorun. Bir konu seçin ve soru sormaya başlayın. Kim, ne, nerede, ne zaman, neden, nasıl - ilgi çekici bir makale için bilgi bulmanıza yardımcı olacak basit soru örnekleri. Her sorunun cevabını yazın ve diğer araştırma alanlarına geçin.
   • Kim? Hikayeye kimler dahil? Bunlar öğrenciler, yöneticiler, sıradan sakinler olabilir.
   • Ne? Tam olarak neyi kapsamak istiyorsunuz? Olay, kişilik, fikir? Burada spesifiklik önemlidir.
   • Neresi? Olayın geçtiği yer. Durum okulunuzu, bölgenizi veya tüm ülkenizi etkiliyor mu?
   • Ne zaman? Önemli tarihleri ​​ve zaman dilimlerini yazın.
   • Ne için? Olayın nedenini belirleyin. Katalizör neydi?
   • Nasıl? Olaylar zincirini yeniden oluşturmak için tüm bilgileri birbirine bağlayın.
3. 3 Alıntı ve referanslar için güvenilir kaynaklarla veya tanıklarla görüşün. Konuşmanız gereken kişilerin genel çevresini belirleyin. Randevu alın. Röportajınız için önceden sorular hazırlayın ve bir defter veya teyp getirin. Görüşmeyi kafeterya veya boş bir sınıf gibi sessiz bir yerde gerçekleştirin, böylece katılımcıların yaptıklarına konsantre olmaları daha kolay olur.
   • Kişiyle ilk temas kurduğunuzda, kendinizi tanıtın ve makalenin konusunu ve görüşme süresinin yaklaşık bir tahminini sağlayın.
   • Mülakattan sonra ek notlar almak için 10 dakika ayırın.Önemli ayrıntıları unutmamak için bilgileri sıcak olarak kaydedin.
4. 4 Görüşleri için diğer öğrenciler ve öğretmenlerle konuşun. Materyaliniz akranların hayatlarına dokunuyorsa, onların bakış açılarını sorun. Makaleler genellikle diğer insanlardan alıntılar kullanır, bu nedenle anket yapmaktan veya farklı insanlardan yorum istemekten korkmayın.
   • Makalede kişinin adının ve kelimelerin kullanılıp kullanılamayacağını sorun, ardından yorumu kelimesi kelimesine yazın. Anonim kaynakları kullanabilirsiniz, ancak alıntılar güvenilirlik katar ve böyle bir bakış açısına kimin sahip olduğunu anlamanıza izin verir.
5. 5 Toplanan bilgilerden gerçekleri kontrol edin. En güvenilir kaynakların bile sözlerini kontrol edin. Tabii ki görüş böyle bir kontrole tabi değildir, ancak bir kişi başka bir kaynaktan açıklığa kavuşturulabilecek isim, tarih ve çeşitli detayları söylerse, benzer bir kontrol yaptığınızdan emin olun.
   • Doğruluk kontrolü, sizi daha güvenilir bir yazar yapacak ve konuyu olabildiğince doğru bir şekilde ele almak için hiçbir çaba ve zaman ayırmadığınızı gösterecektir.
6. 6 Kaynaklarınızın ve araştırmalarınızın bir kaydını tutun. Notlar için bir not defteri, ciltleyici veya bilgisayar kullanarak makale yazmak için tutarlı bir sistem oluşturun. Her zaman belirli kelimeleri kimin söylediğini, gerçeği nerede bulduğunuzu ve olayların ne zaman gerçekleştiğini, hatta röportajlarınızı bile belirtin. Gelecekte, bu, iddialarınızı doğrulamanıza veya makaledeki bilgileri doğrulamanıza yardımcı olacaktır.
   • Bazı muhabirler notlar dikte eder veya araştırmalarının ve röportajlarının düzenli bir günlüğünü tutar. Yaşam tarzınıza ve işinize en uygun yöntemi seçin.

Bölüm 3/3: Makale Nasıl Yazılır

1. 1 Okuyucuları cezbetmek için ters çevrilmiş piramit yöntemini kullanın. En önemli ayrıntıları makalenin başına ekleyin ve onlara en fazla yer bırakın. Sonraki her paragraf genel bilgiler ve ek notlar içerebilir ancak “kim, ne, nerede, ne zaman, neden ve nasıl” sorularının cevapları makalenin başında olmalıdır.
   • Çoğu zaman okuyucu, materyali tanımaya devam etmeye veya makalenin ilk cümlelerinde okumayı bırakmaya karar verir.
2. 2 Okuyucularınızın dikkatini çekmek için akılda kalıcı bir başlık bulun. Bu nedenle, başlık akılda kalıcı olmalı ve makalenin özünü birkaç kelimeyle aktarmalıdır. Net, özlü, aktif başlıklar kullanın. Başlığın tonu, makalenin tonuyla eşleşmelidir.
   • Bazen bir makale yazmadan önce akla harika bir başlık gelir, ancak çoğu zaman yazar, bitirmeden makalenin ne olacağını kesin olarak söyleyemez. Ele alınan konuya mümkün olduğunca yakın olması için makalenin sonundan sonra bir başlık yazmak daha iyidir.
3. 3 İlk iki paragraftaki tüm önemli soruları yanıtlayın. Her paragraf 3-4 cümleyi geçmemelidir. Bilgi verin ve ayrıntıları paylaşın. Aşağıdaki paragraflar için alıntılar ve genel bilgiler ekleyin.
   • Bir kişi bir konuyla ilgileniyorsa, daha sonra okumaya devam edecektir, ancak yalnızca genel bilgileri bilmek istiyorsa, makalenin tamamını okumak zorunda kalmadan ilk paragraflarda cevap bulabilecektir.
4. 4 Açık, açıklayıcı bir dil ve destekleyici bir ton kullanın. Süslü ifadelerden veya gereksiz cümlelerden kaçının. Açık ve özlü bir şekilde yazın ve konunun neden bu kadar önemli olduğunu açıklayın. Geçerli bir ses ve bilgilendirici bir ton kullanın.
   • Örneğin, “Yeni müdür, 15 yıl boyunca çeşitli okullarda yorulmadan çalıştığı yağmurlu St. Petersburg'dan geldi” cümlesi yerine şunu yazmak daha iyidir: “Yeni müdürün bu alanda 15 yıllık tecrübesi var. eğitim ve daha önce St. Petersburg'da yaşadı ".
5. 5 Makaledeki tezleri destekleyen alıntılar kullanın. Mümkün olduğunda, görüşleri veya yönergeleri alıntılar kullanarak ifade edin (eğer bu yazarın sütunu değilse). Örneğin, okuldaki grip salgınıyla ilgili bir makalede, öğrencilerin hastalanmasını önlemeye yardımcı olacak önleyici tedbirler hakkında okul hemşiresinin sözlerini yazın. Alıntılar makalenin güvenilirliğini artırmalı ve verilen gerçekleri desteklemelidir.
   • Görüşme sırasında, makaledeki alıntıları kullanmak için daima izin isteyin.
6. 6 Materyali editöre göndermeden önce hataları düzeltin ve makaleyi düzenleyin. Kaynaklara verilen tüm bağlantıların doğru biçimlendirildiğinden ve metnin dilbilgisi veya yazım hataları içermediğinden emin olun. Makaleyi yüksek sesle okuyun ve garip ifadelere ve üzerinde düşünülmemiş paragraflara dikkat edin. Makaleyi bir arkadaşınıza veya meslektaşınıza da gösterebilirsiniz. Makalede neyi bildirmeyi veya bahsetmeyi unuttuğunuzu size söyleyeceklerdir.
   • Kendi hatalarınızı bulma yeteneği, okul gazetesi ekibinin başarılı bir üyesi için önemli bir beceridir. Üzerinde ne kadar çok çalışırsanız, makaleleriniz o kadar iyi olur.

İpuçları

• Diğer kaynakları intihal etmekten kaçınmak için dikkatli ve dikkatli olun. Diğer çalışmalardan gelen bilgiler kullanılabilir, ancak benzersiz bir makale elde etmek için metni yeniden ifade etmeyi ve ayrıca kaynaklara bağlantı vermeyi unutmayın.
• Bir makale için bir fikir bulamıyorsanız, editörle iletişime geçin ve bir ödev alın.