İçerik

• adımlar
• Bölüm 1/3: Genç Başlayın
• Bölüm 2/3: Çocuğunuza Temel Bilgileri Öğretin
• Bölüm 3/3: Zorluk Oluştur
• İpuçları

Bir çocuğa okumayı öğretmek, hem çocuğun kendisi hem de ebeveynleri için tam teşekküllü ve eğitici bir süreçtir. Çocuklarınız evde eğitim görmüş olsun ya da çocuğunuza bir adım önde başlamak istiyorsanız, ona evde okumayı öğretmeye başlayabilirsiniz. Doğru teknikler ve yaklaşımla çocuğunuz kısa sürede okumayı öğrenecektir.

adımlar

Bölüm 1/3: Genç Başlayın

1. 1 Çocuğunuza düzenli olarak okuyun. Çaba göstermeden herhangi bir şeyde iyi bir sonuç elde etmek zordur. Çocuğunuzun okumaya ilgi duymasını sağlamak için düzenli olarak okumalısınız. Mümkünse, bebeklikten başlayın ve okul yıllarınız boyunca devam edin. Nasıl yapılacağını bilselerdi okuyabilecekleri düzeyde kitaplar okuyun. Küçük yaşta onlara günde 3-4 küçük kitap okuyabilirsiniz.
   • İşitme ve oyuncak kitaplar dışındaki duyuları kullanan kitaplar, küçük çocuğunuzun anlattığı hikayeyi daha iyi anlamasına yardımcı olabilir. Örneğin, güzel resimlere veya dokunsal sayfalara sahip kitaplar, ses çalan ve hatta aroma yayan kitaplar okuyabilirsiniz.
   • Çocuğunuza, seviyesinin önerdiğinden biraz daha zor, ancak ilginç ve ilgi çekici bir hikayesi olan kitaplar okumayı deneyin.
2. 2 Bir diyalog oluşturun. Çocuğunuz okumayı öğrenmeden önce bile okuduğunu anlamayı öğrenebilir. Hikayeleri yüksek sesle okurken, karakterler veya olay örgüsü hakkında sorular sorun. Yeni yürümeye başlayan bir çocuk için bu tür sorular şunlar olabilir: “Köpeği görüyor musunuz? Onun adı ne?" Okuma zorlaştıkça sorular zorlaşabilir.
   • Tarihle ilgili uzun mesafeli sorular sorarak çocuğunuzun eleştirel analiz becerilerini geliştirmesine yardımcı olun. Çocuk 4 veya 5 yaşından küçükse bu sağlanamaz.
3. 3 Kitapları kolayca erişilebilir hale getirin. Hepsi bir çocuğun onları elde etmesinin zor olduğu bir yerdeyse, evinizde bir sürü kitap bulundurmanın ne anlamı var? Kitapları düşük ve çoğunlukla çocuğun oynamayı sevdiği yerlerde tutun: bu şekilde onları oyun ve eğlence ile ilişkilendirmeye başlayacaktır.
   • Bir çocuk genellikle aynı kitaplara dokunabilir ve okuyabilir, bu nedenle sayfaları silebilecek olanları seçtiğinizden emin olun ve olay örgüsü çok duygusal değildir. Üç boyutlu kapaklı kitaplar, parçaları kolayca yırtıldığı için küçükler için en iyi seçenek olmayabilir.
   • Akıllı bir kitaplık en çekici seçenek gibi görünebilir, ancak çocuğunuz okul çağına gelmeden önce kitap saklamanın güzellikten çok pratik yollarını düşünün.
   • Kitaplığın yanına bir okuma köşesi kurun. Yere rahat sandalyeler, sedirler veya yastıklar yerleştirin. Yakınlarda bir fincan çay koyabileceğiniz veya lezzetli bir şeyler koyabileceğiniz bir yer varsa iyi olur.
4. 4 İyi bir örnek oluşturun. Çocuğunuza okumanın ne kadar heyecanlı ve değerli olduğunu göstermenin en iyi yolu onu kendiniz okumaktır. Çocuğunuz etrafınızdayken günde en az 10 dakikanızı bir şeyler okuyarak geçirin ki sizin okuma zevkinizi görsün. Hevesli bir okuyucu olmasanız bile, bir şeyler bulun - bir dergi, bir gazete, hatta bir yemek kitabı. Yakında, çocuk sırf bu aktiviteyi yaparken gördüğü için kendini okumaya ilgi duyacaktır.
   • Çocuğunuzun okumanıza katılmasını sağlayın. Çocuklara anlatacak bir şey okuyorsanız, yapın. Hikayenizle eşzamanlı olarak, çocuğa duyduklarını gördükleriyle ilişkilendirmesi için sayfadaki kelimeleri gösterebilirsiniz.
5. 5 Kütüphaneye erişin. Bunu yapmanın iki yolu vardır: Çocuğunuz için düzinelerce kitap toplayarak evde kendi mini kitaplığınızı oluşturun veya her hafta kitap almak için yerel halk kütüphanenize gidin. Bir çocuk için (özellikle daha büyük bir çocuk) çeşitli kitaplara sahip olmak, okumaya olan ilgiyi artıracak ve kelime dağarcığını genişletmeye yardımcı olacaktır.
   • Çocuk en sevdiği kitabı on beşinci kez bile tekrar okumak isterse reddetmeyin.
6. 6 Kelimeden sese ilişkilendirmeler oluşturarak başlayın. Alfabeyi ve ses özelliklerini öğrenmeye başlamadan önce, çocuğunuzun sayfadaki satırların konuştuğunuz kelimelerle ilgili olduğunu anlamasına yardımcı olun. Kelimeyi yüksek sesle okurken, aynı anda işaret edin. Bu, çocuğunuzun konuştuğunuz kelimelerin uzunluğunun ve sesinin sayfadaki kelimelerin / satırların görünümü ile ilgili olduğunu anlamasına yardımcı olacaktır.
7. 7 Bilgi kartları kullanmayın. Yakın geçmişte, bazı şirketler okumayı öğrenmelerine yardımcı olmak için bebekler, küçük çocuklar ve küçük çocuklar için bilgi kartlarının reklamını yaptı. Bununla birlikte, okuma becerilerini eğitmezler, ancak çocuklara yalnızca belirli bir çizgi (kelime) ile onunla ilişkili bir görüntü arasında ilişki kurmayı öğretirler. Genel olarak, bilgi kartları okuma becerilerini geliştirmek için en kullanışlı veya etkili yöntem değildir. Bu zamanı ilginç hikayeler okuyarak geçirmek daha iyidir. “Çocuklara yüksek sesle, özellikle ilgi çekici bir şekilde okumak, daha sonra okuryazarlık ve dil becerilerinin gelişimine katkıda bulunur ve ayrıca çocuk ile ebeveyn arasındaki ilişkiyi güçlendirir. Ayrıca okuma sevgisini büyütebilir ve bu bireysel becerilerin geliştirilmesinden bile daha önemlidir."

Bölüm 2/3: Çocuğunuza Temel Bilgileri Öğretin

1. 1 Çocuğunuzla alfabeyi öğrenin. Çocuğunuz bir kelimenin ne olduğunu anladığında, kelimeleri harflere ayırmaya başlayın. Alfabeyi söylemek en klasik teknik olsa da, onunla yaratıcı olmaya çalışın. Her harfi açıklayın, ancak sesleri ve harfleri şimdiden birleştirme konusunda endişelenmeyin.
   • Önce küçük harfleri öğrenin.Ne okursak ve yazarsak, büyük harfler tüm harflerin yüzde 5'inden fazlasını oluşturmaz, bu nedenle küçük harfleri ezberlemeye daha fazla dikkat edin - okuma becerilerini geliştirmek için çok daha önemlidirler.
   • Her harfi hamuru yontmayı, bir topla oynamayı (yere harf yapraklarını bırakırsınız ve çocuk topu sizin adlandırdığınız mektuba atar), banyoda köpükten kesilmiş harfleri yakalamayı veya harflerle küpler yerleştirmeyi deneyin. Bu etkileşimli oyunlar, birçok düzeyde gelişimi destekler.
2. 2 Fonetik farkındalık geliştirin. Okumayı öğrenmenin en önemli adımlarından biri, konuşulan sesi bir harf veya harf çifti ile ilişkilendirmektir. Bu süreç fonetik algı olarak bilinir. Bazen bir harfin iki sese (örneğin, I, Yu) karşılık geldiğini ve bazen iki harfin bir ses oluşturduğunu (ünsüz artı b) unutmayın.
   • Bir seferde tek bir harfe / heceye / sese konsantre olun. Tüm konuşma sesleriyle sabit bir hızda çalışarak kafa karışıklığından kaçının ve sağlam bir temel oluşturun.
   • Her konuşma sesi için gerçek örnekler verin; örneğin, "elma" kelimesinin başında olduğu gibi, I harfinin "ya" sesine karşılık geldiği ifadesi. Bu, kolay bir kelimeyi söylediğinizde ve çocuk hangi harfle başladığını tahmin ettiğinde eğlenceli bir oyuna dönüşebilir.
   • Alfabeyi ezberlemek için çocuğun ses/harf ilişkisini belirlemek için bir analiz süreci geçireceği benzer oyunlar kullanın. Fikirler için yukarıdaki listeye göz atın, ancak bunları sesler için kullanın.
   • Sözcükler bileşenlerine ayrıldığında çocukların fonetik algı geliştirmeleri daha kolaydır. Bu, alkışlarla oynayarak (bir kelimedeki her hece için ellerinizi çırparak) veya kelimeleri heceleyerek yapılabilir.
3. 3 Çocuğunuzla şiir öğrenin. Şiirler, en temel kelimelere ek olarak fonetik algıyı ve harf tanımayı öğretir. Çocuğunuza tekerlemeler okuyun ve sonunda "üst, alkış, dur" gibi okunması kolay tekerlemelerin bir listesini yapın. Çocuk belirli harf kombinasyonlarıyla üretilen seslerin yapısını görmeye başlayacaktır - bizim durumumuzda bu bir "op" kombinasyonudur.
4. 4 Çocuğunuza doğru fonetik yöntemleri kullanarak okumayı öğretin. Tipik olarak, çocuklar bir kelimeyi uzunluğuna, ilk ve son harfine ve genel sese göre tanımayı öğrenirler. Bu öğrenme yöntemi, örtük fonetik olarak bilinir - genelden özele doğru çalışır. Bununla birlikte, araştırmalar, öğrenme tam tersi şekilde yapıldığında mevcut kelime dağarcığının önemli ölçüde arttığını (üçüncü sınıfta 900'den 30.000 kelimeye) göstermiştir: bir kelime parçalanır ve bir araya getirilir - açık fonetik. Çocuğunuzun, önündeki kelimenin tamamına bakmadan her harfi ayrı ayrı telaffuz etmesini sağlayarak okumaya başlamasına yardımcı olun.
   • Çocuğunuz yeterli fonetik farkındalık geliştirene kadar açık fonetiklere geçmeyin. Sesleri harflerle veya kelimelerle hızlı bir şekilde ilişkilendiremezlerse, tam kelimelere geçmeden önce daha fazla alıştırma yapmaları gerekir.
5. 5 Çocuğun kod çözme alıştırması yapmasına izin verin. Kelime tanıma, şifre çözme olarak bilinen klasik - bir çocuk bir kerede tüm kelimeyi okumaya çalışmak yerine bir kelimeyi tek tek okuduğunda. Okuma iki ana bölüme ayrılır: bir kelimenin kodunu çözme / okuma ve anlamını anlama. Çocuğunuzun kelimenin anlamını hemen tanımasını ve anlamasını beklemeyin; bir kelimenin parçalarını çözmeye ve tanımaya odaklanmasını sağlayın.
   • Henüz tüm hikayeleri veya kitapları kullanmayın; Çocuğunuzun bir kelime, kelime öbeği veya basit bir hikaye listesinden öğrenmesine izin verin (konuya odaklanmadan). Şiir kullanmak için harika bir zaman.
   • Bir kelimenin nasıl telaffuz edileceğini öğrenmek için yüksek sesle yazıya dökmek hem çocuğunuz hem de sizin için genellikle daha kolaydır. Gerekirse ellerinizi çırparak kelimeyi bölmelerini sağlayın.
   • Çocuğunuzun nasıl ses çıkardığını kesin olarak yargılamayın.Çocuğun işitmesi henüz o kadar iyi gelişmemiştir, ayrıca anaokulunda veya bahçede yerel lehçeyi duyabilir, bu nedenle ondan akademik olarak doğru telaffuz beklemeyin. Makul bir çaba gösterin. Sesleri öğrenmenin, okumayı öğrenmenin başlangıcında bir hedef değil, yalnızca bir ara adım olduğunu anlayın.
6. 6 Gramer konusunda endişelenme. Okul öncesi çocuklar, anaokulları ve birinci sınıf öğrencileri çok somut düşünürler ve karmaşık kavramlarla nasıl başa çıkacaklarını bilmezler. Dört yaşına kadar, çoğu çocuk zaten mükemmel bir dilbilgisine sahiptir ve zamanla zorunlu dilbilgisi kurallarını öğrenmiş olacaklardır. Şimdilik, sadece konuşmanın akıcı hale gelmesi için kelimeleri deşifre etme ve ezberleme yeteneği verecek olan mekanik okuma becerisine odaklanmanız gerekiyor.
7. 7 Açıkça açıklanamayan kelimeleri unutmayın. Çalışmalarınızda “ben”, “siz”, “bu”, “bunlar”, “orada”, “burada” gibi kelimelere de yer verilmelidir.

Bölüm 3/3: Zorluk Oluştur

1. 1 Çocuğunuza hikayeler ve hikayeler vermeye başlayın. Bir çocuk okumayı öğrendiğinde, öğretmenlerin ona okuma ödevleri vereceği okula gitme zamanı gelmiş olabilir. Tüm hikayeleri okumasına, konuşma ve kelime tanıma becerilerini geliştirmesine yardımcı olun. Çocuk kelimeleri daha iyi tanımayı öğrendikçe, olay örgüsünü ve anlamını daha tam olarak anlayabilecektir.
   • Çocuğunuzun çizimlere bakmasına izin verin - bunu yaparsa, hile olarak kabul edilemez. Sözcük ve resim çağrışımları, sözcük dağarcığı oluşturmanın yararlı bir yönüdür.
2. 2 Çocuğunuzdan hikayeyi size tekrar anlatmasını isteyin. Her okumadan sonra size okuduğu hikayeyi anlatmasını sağlayın. Onları ayrıntılı olarak açıklamalarını sağlamaya çalışın, ancak karmaşık bir açıklama beklemeyin. Süreci daha kolay ve eğlenceli hale getirmek için bebekleri kullanabilirsiniz. Hikayenin karakterlerini canlandıracaklar ve çocuk onların yardımıyla her şeyi anlatabilecek.
3. 3 Kitapla ilgili sorular sorun. Geçmişte, çocuğunuza kitap okudunuz ve birlikte tartıştınız. Şimdi, çocuğunuz her okuduğunda, az önce okuduklarıyla ilgili sorular sorun. İlk başta kelimelerin anlamlarını, karakterlerin eylemlerini ve arsa gelişimini düşünmesi ve analiz etmesi zor olacak, ancak zamanla soruları cevaplamak için gerekli becerileri geliştirecek.
   • Çocuğunuzun okuyabileceği soruların bir listesini yapın. Sorulan soruları okuma ve anlama yeteneği, neredeyse soruları kendisi cevaplıyormuş gibi yardımcı oluyor.
   • "Kitaptaki ana karakter kim?" gibi daha belirsiz sorular yerine "ana karakter neden üzgündü?" gibi doğrudan sorularla başlayın.
4. 4 Yazmayı ve okumayı birleştirin. Okuma, yazmanın gerekli bir öncüsüdür, ancak bir çocuk okuma becerilerini geliştirirken, bunları yazma ile birlikte uygulamalıdır. Çocuklar aynı anda yazmayı öğrenirlerse daha hızlı ve daha kolay öğrenirler. Harfler için motor hafıza, seslerini dinlemek ve yazılı olarak görüntülemek yeni bilgileri güçlendirecektir. Bu nedenle, çocuğunuza harf ve kelime yazmayı öğretin.
   • Çocuğunuz kelimeleri telaffuz etmeyi ve deşifre etmeyi öğrenirken okuma yeteneğinin arttığını fark edeceksiniz. Zaman ayırın ve mükemmelliği talep edin.
5. 5 Çocuğunuza okuyun. Çocuk hala okumayı bilmiyorken, ona kitap sevgisini aşılamayı başardınız. Başladığınız işe her gün ona veya onunla okuyarak devam edin. Çocuğunuz yüksek sesle okuduğunuz kelimeleri gördüğünde ve kendi yüksek sesle söylediğinden daha iyi fonetik algı geliştirir. UZMAN TAVSİYESİ

   

   Soren Rosier, Doktora

   
   
   Eğitim araştırmacısı Soren Rosier, Stanford Eğitim Enstitüsü'nde doktora öğrencisidir. Çocukların birbirlerine nasıl öğrettiklerini ve onları etkili akran eğitimine nasıl hazırlayacaklarını araştırır. Yüksek lisanstan önce, Oakland, California'da bir lise öğretmeni ve SRI International'da araştırmacıydı. Lisans derecesini 2010 yılında Haward Üniversitesi'nden aldı.

   Soren Rosier, Doktora
   Pedagoji Araştırmacısı

   Çocuğunuzla birlikte daha karmaşık kitaplar okumayı deneyin. Lisansüstü öğrencisi ve eski öğretmen Soren Rosier şöyle diyor: “Bir çocuğun birinin yardımıyla okuma düzeyi, genellikle bağımsız okuma düzeyinden daha yüksektir. Birlikte okurken, bağımsız okuma düzeylerinin biraz üzerinde olan kitapları okumayı deneyin. Sonra çocuk tek başına okuduğunda biraz daha basit kitaplara dönün.”

   
   
6. 6 Çocuğunuzun size yüksek sesle okumasını sağlayın. Çocuğunuz sesli okuduğunda nasıl okuduğunu daha iyi anlayacaksınız ve kelimeleri doğru telaffuz edebilmek için okumasını yavaşlatması gerekiyor. Çocuğunuzun okurken telaffuzunu düzeltmesine engel olmayın, çünkü bu düşünce trenini kesintiye uğratır ve okuduğunu anlaması daha zor hale gelir.
   • Yüksek sesle okurken kendinizi hikaye anlatmakla sınırlamayın. Kelimeleri gördüğünüzde, yürürken söyleyin, çocuğunuzdan onları okumasını isteyin. Yol işaretleri ve işaretleri, çocuğunuzun her gün gördüğü ve size okuma alıştırması yapabileceği harika örneklerdir.

İpuçları

• Modern reklamların aksine, bebekler okumayı öğrenemezler. Bazı şekilleri tanıyabilir ve resimlerle ilişkilendirebilirler, ancak bu gerçek okuma değildir. Çoğu çocuk 3-4 yaşına kadar zihinsel olarak okumaya hazır değildir.
• Çocuğunuzun okumayı öğrenecek sabrı yoksa, ancak TV izlemeyi seviyorsa, altyazılara geçin ve onları okutun.
• Çoğu çocuk 4 yaşında (en erken) okumayı öğrenmeye başlayabilir. Onlara dört yaşında sesleri öğretmeye başlayabilirsiniz. Basit okuma talimatları aynı anda başlatılabilir.
• Acele etmeyin! Çocuğunuza zaman verin. Haftada en az üç kez ona kitap okuyun.