İçerik

• Adım atmak
• Yöntem 1/1: Kendi makalenizi yazın
• İpuçları
• Uyarılar

Altı ile geçtiniz, ancak sadece on tanesi büyükannenizin buzdolabında (veya kendi buzdolabınızda) bir yeri hak ediyor. Kurslarınızda uğraştınız, ancak sadece vasat sonuçlar mı alıyorsunuz? Pekala, büyükanneme mıknatısları hazırlayabileceğini söyle: Sadece şu adımları takip et ve en iyi kağıtları veya denemeleri yaz.

Adım atmak

Yöntem 1/1: Kendi makalenizi yazın

1. Konunuzu seçin. Mümkün olduğunca yaratıcı olmaya çalışın; Kendiniz için bir konu seçme şansınız olursa, bundan yararlanın. Yazmayı çok daha kolay hale getireceği için özellikle ilgilendiğiniz bir şeyi seçin; Cevaplarını bilmek isteyeceğinizi bildiğiniz acil sorular içeren konuyu seçmeye çalışın. Bir konu seçtikten sonra, konuyu yapılacak bir konuya daraltın; bir konu ilk başta genellikle çok geniştir ve bu nedenle, zaman ve mekanın belirli kısıtlamaları içinde tamamlanması imkansızdır. Konunuzu, makalenizin veya makalenizin sınırları içinde gerçekten çözülebilecek bir şeyle sınırlayın. Konu zaten sizin için seçildiyse, başkalarının muhtemelen benimsediği daha bariz yaklaşımlara ek olarak, içeriğinizi ve bilgileri ayırt edebilecek benzersiz bakış açılarını keşfederek başlayın. Son olarak, konuya nasıl yaklaşırsanız yaklaşın, hem orijinal hem de anlayışlı olmalıdır; okuyucuyu cezbedecek ve büyüleyecek bir şey.
   • Bir konuyu seçmemeye dikkat edin ve onu tamamlamaya o kadar istekli olun ki, makaleyi geliştirirken artık yeni fikirlere ve düşünme yollarına açık değilsiniz. Buna akademik dünyada "erken bilişsel bağlılık" denir. Aksi halde iyi olan bir makaleyi mahvedebilir, çünkü araştırma sonuçlarından bağımsız olarak önceden belirlenmiş bir sonuç, yapılan keşiflerin gerçek bir analizini yansıtan sonuç yerine, sonuca uyacak şekilde kafanızda değiştirilir. Bunun yerine, araştırmanızın her aşamasında konuyla ilgili sorular sormaya devam edin ve konuyu bir sonuçtan ziyade bir "hipotez" açısından yazın ve bunlara atıfta bulunun. Bu şekilde bir meydan okumaya hazır olacaksınız ve hatta kağıdı geliştirirken fikrinizi bile değiştirebilirsiniz.
   • Başkalarının bir konudaki yorumlarını, tavsiyelerini ve bahsetmelerini okuyarak, özellikle de yorum olarak yayınladıkları, "daha fazla araştırma yapılması gerekir" veya zorlayıcı sorular sorup cevapsız bıraktıkları yerlerde kendi düşüncelerinizi sık sık netleştirebilirsiniz.
   • Bir araştırma konusunu belirleme konusunda daha fazla yardım için wikiHow'a bakın.
2. Araştırmanı yap. Araştırmanızı yapmadan önce yazmaya başlamak anlamsız. Konunun arka planını ve konuyla ilgili mevcut düşünceyi anlamanız ve bu alanda gelecekte hangi araştırmaların gerekli olduğunu düşünmeniz gerekir. Zaten çok iyi bildiğiniz eski bilgileri yeniden kullanmak cazip gelse de bunu yapmayın, aksi takdirde araştırma ve yazma sürecinden hiçbir şey öğrenemezsiniz. Soruşturmaya macera duygusu ve henüz bilmediğiniz şeyleri öğrenme konusunda açık fikirli olmanın yanı sıra eski sorunlara bakmanın yeni yollarını keşfetmenin bir yolu ile yaklaşın. Araştırmada hem birincil kaynakları (orijinal literatür, belgeler, mahkeme davaları, görüşmeler, deneyler, vb.) Hem de ikincil kaynakları (diğer kişilerin yorumları ve birincil kaynakların açıklamaları) kullanın. Ayrıca konuyu benzer düşünen öğrencilerle tartışabileceğiniz ve hatta bu konuda rahatsanız konuyla ilgili çevrimiçi tartışmalar yapabileceğiniz bir yer var, ancak bu tartışmalar genellikle güvenilir kaynaklar olarak değil, fikir alışverişinde bulunmak ve fikirlerinizi geliştirmek için oradadır. Daha fazla bilgi için, kontrol etmeniz gereken birkaç yararlı kaynağı aşağıda bulabilirsiniz:
   • Bir araştırma raporu yazın.
   • Notlar Alın, Güzel Notlar Alın, Bir Ders Kitabından Notlar Alın ve Cornell Notları Alın.
3. Tezinizi geliştirin. Araştırmayı yaptıktan sonra, seçilen konu üzerinde derinlemesine düşünürsünüz. Bu noktada, tartışacağınız tek, güçlü bir fikre, makalede savunabileceğinizi düşündüğünüz ifadeye işaret etmek ve okuyucunun ne öğreneceklerini açıklamak çok önemlidir. bilgilendirilmiş sonuç. Teziniz, makalenizin veya makalenizin bel kemiğidir, takip eden paragraflarda savunacağınız fikirdir. Yarım pişmiş olarak servis edin, kağıdın geri kalanı tatsız olacaktır. Araştırmanızın sizi ilgilendirdiğini kanıtladığı bir tez oluşturun - bu şekilde, bunu kanıtlamak çok sıkıcı bir görev olmayacak. Konunuzun doğru ve açıklığa kavuşturulduğundan emin olduğunuzda, ilk taslağınızı yazmaya devam edin.
   • Unutma, araştırma burada bitmiyor. Teklif için durumun böyle olması da gerekmez. Fikirlerinizle ve yapmaya devam ettiğiniz keşiflerle eşleşen değişiklikler yapmak isteyebileceğinizden, araştırma ve yazarken esneklik için yer bırakın. Öte yandan, kendini sınırlama korkusuyla asla tek bir fikre bağlı kalmak istemeyen sürekli bir arayış içinde olmamaya dikkat edin. Bir noktada, `` Bu benim amacıma ulaşmak için yeterli! '' Demeniz gerekecek! Bir konuyla bu kadar meşgulseniz, her zaman bir lisansüstü eğitim seçeneği vardır, ancak makalenin sabit olduğunu unutmayın. . maksimum sayıda kelimeye ve bir son teslim tarihine sahiptir!
4. Bir tane geliştir metin şeması (genel bakış) kağıdınız için. Bazı insanlar bu adımı atmadan bir kağıt üzerinde çalışabilir; ancak, bu her zaman kısa süren nadir bir savaştır. Bir yol haritasının A noktasından B noktasına nasıl gideceğinizi bilmenize yardımcı olması gibi, nereye gittiğinizi bilmeniz için ana hatlarını çizmek çok daha iyidir. Makalenin tamamı gibi, böyle bir genel bakış kesin değildir, ancak değişebilir. Bununla birlikte, bir yapı duygusu verir ve kağıdınızın ortasında bir yerde kaybolursanız geri çekilebilecek bir çerçeve sağlar ve aynı zamanda kağıdınızın iskeleti olarak hizmet eder ve sadece kalan detayları doldurmanıza izin verir. . Bir taslak oluşturmak için birkaç yaklaşım vardır ve kendi kişisel tercih ettiğiniz yönteme bile sahip olabilirsiniz. Genel bir kılavuz olarak, bir makalenin ana hatları aşağıdaki temel unsurlardan bazılarını içermelidir:
   • Giriş, tartışma için paragraflar / paragraflar ve bir sonuç veya özet.
   • Girişten sonra bir arka plan veya tema sağlamak için açıklayıcı veya açıklayıcı paragraflar.
   • Paragraf ve paragraflarda analiz ve argüman. Araştırmanızı kullanarak, metnin gövdesinin her paragrafı için ana fikri yazacaksınız.
   • Henüz emin olmadığınız önemli sorular veya noktalar.
   • Daha fazla bilgi için Metin şeması oluşturma makalesini okuyun.
5. Giriş bölümünde amacınızı netleştirin. Giriş paragrafı zorlayıcıdır, ancak bundan kaçınmayın. Makalenizi geliştirirken yön, akış ve sonuçlarda değişiklikler fark ederseniz, kağıdın en sık yeniden yazılması muhtemel olan kısmı budur. Öyleyse bunu bir başlangıç ​​yolu olarak düşünün ve kendinize girişi her zaman gözden geçirebileceğinizi hatırlatın. Bu yaklaşım, size hata yapma özgürlüğü verir, aynı zamanda gerekli olduğu yerlerde şeyleri düzeltme özgürlüğü verir. Ayrıca, formatını açıklayarak makalenizin veya makalenizin genel organizasyonunu kontrol etmek için bunu bir fırsat olarak kullanın; okuyucunun da baştan bilmesi gereken bir şey. Girişinizi HIT yardımıyla düzenlemeye çalışın:
   • H.bir soru veya alıntı yardımıyla okuyucuyu içeri alın. Veya tez bağlamında okuyucuya nihayetinde tam anlamıyla anlam kazandıracak ilginç bir anekdota bağlayın.
   • BEN.Konunuzu tanıtın. Kısa, net ve net olun.
   • T. kısık. Bu, önceki adımda zaten açıklığa kavuşturulmuş olmalıydı.
     • Sorudaki kelimeleri tanımlamayı unutmayın! "Küreselleşme" gibi kelimelerin çeşitli anlamları olabilir ve girişinizin bir parçası olarak hangisini kullanacağınızı belirtmek önemlidir.
6. Okuyucuyu ikna edin paragraflar metninizin özünde. Her paragrafın argümanınızı yeni bir şekilde desteklediğinden emin olun. Özün tam olduğundan veya tezinizi doğru açıkladığınızdan emin değil misiniz? Sonra her paragrafın ilk cümlesini arka arkaya koyun; tezinizi kanıtlayan kanıtların bir listesi olarak birlikte okuyun.
   • Makalenin asıl konusunu (örneğin, Platon'un Sempozyumu) ​​bildiğiniz ilgili bir konu ile ilişkilendirmeye çalışın (örneğin, kız grupları içinde gelişigüzel cinsel etkileşimlerin artan eğilimi). Paragrafı yavaşça asıl konunuza taşıyın ve kitabın / konunun bu yönünün neden bu kadar büyüleyici ve araştırmaya değer olduğu hakkında bazı genellemeler yapın (örneğin, fiziksel yakınlık hakkında şimdiye göre ne kadar farklı beklentiler vardı).
7. Güçlü bir sonuç çıkarın. Gerekirse, RNCN yöntemini uygulamayı deneyin:
   • R.tezini özetle.
   • N.oem, genellikle son paragrafınızdan önemli bir ayrıntı.
   • C.dışlama - her şeyi özetleyin.
   • N.düşünür - okuyucuya düşünmesi için bir şey verdiğiniz yer.
8. Hangi stili kullandığınızı gösterin. Dış kaynakları mı kullanıyorsunuz? Eğitmeninizin hangi alıntı stilini tercih ettiğini öğrenin (MLA, APA veya başka bir stil). Her birinin tam bir gösterim sistemi vardır, bu nedenle kurallardan emin değilseniz, o stil için kılavuza bakın (çevrimiçi sürümler owl.English.Purdue.EU adresinde mevcuttur). Metninizdeki alıntılarla metni daha canlı hale getirmek kesinlikle amacınıza ulaşmanıza yardımcı olmak için iyi bir yoldur, ancak aşırıya kaçmayın ve puanlarınızın özü olacak kadar çok alıntı kullanmaktan kaçının, temelde diğer yazarların konuyu yapmasına izin verin. senin için ve kağıda yaz.
   • Başkalarının iddialarını kesip yapıştırmaktan kaçının. Kendi düşüncenizi desteklemek için alandaki seçkin düşünürlerden alıntı yapmakta özgür olun, ancak "A der ... B der ..." Okuyucu nihayetinde ne olduğunu bilmek ister sen söylemek zorunda.
   • Son dakika stresinden kaçınmak için referans listesini baştan tutmak yararlıdır: Bunun hakkında daha fazla bilgi için Bir bibliyografya yazımı ve APA ve MLA tarzında bir bibliyografya yazma hakkındaki diğer makaleleri okuyun.
9. Gereksiz şeyleri dışarıda bırakın ve özüne bağlı kalın. Sabit uzunlukta bir kağıtta yer azdır, bu nedenle sözcük sayısını sınırlamanın yollarını aramak her zaman mantıklı bir yaklaşımdır.Doğru cümle yapılarını mı kullanıyorsunuz? Her birini inceleyin ve metnin anlamını kaybetmeden mümkün olan en az kelimeyi kullanıp kullanmadığınızı belirleyin.
   • Zayıf "şüphe duyan" fiilleri daha güçlü "eylem fiilleri" ile değiştirin. Örneğin, "Makalemi yazıyordum", "Makalemi yazdım" olur.
10. Özensiz bir tilki olma. Yazım denetimi, kağıdınızı yeniden okumanın ilk adımıdır! Bir yazım denetleyicisi, 'hat' yerine 'nasıl' gibi hataları algılamayacağı gibi, iki katına çıkan sözcükleri ('the de') veya dilbilgisi sorunlarını da (dilbilgisini denetleyecek şekilde yapılandırılabilen MS Word kullanmıyorsanız ve çift ​​kelime yakalama). Bunun gibi küçük hatalar muhtemelen öğretmeni etkilemeyecektir - eğer o kadar dikkatsizce çalışırsanız, düzeltme okuması yapmazsanız, muhtemelen makalenize de çok fazla çaba harcamamışsınızdır. Dağınıklığın üstesinden gelin: Bir arkadaşınızdan makalenizi okumasını ve hataları işaretlemesini isteyin.
    • İyi bir dilbilgisi verilmelidir. Öğretmenin kesme işareti kullanımınızı düzeltmek için değil size şüpheden fayda sağlaması için ihtiyacınız var. Birkaç hata çok fazla ve mesaj kısa sürede tüm hataların tahrişine gömülür.
11. Okuyucunun dikkatini çekmek için iyi bir başlık düşünün, ancak çok uzun ya da çok kısa yapmayın! Bazı insanlar bir makale veya makale yazmanın hemen başında harika bir başlık bulurken, diğerleri için bu ancak metni bütünüyle çözdükten sonra netleşir. Hâlâ takılıp kalıyorsanız, bir arkadaşınız veya aile üyenizle beyin fırtınası yapın; Konu hakkında hiçbir şey bilmeyen taze bir zihnin, göz açıp kapayıncaya kadar hızlı bir başlık bulabildiğine şaşıracaksınız!

İpuçları

• Kağıdı tamamlamak için kendinize yeterli zaman verin. Açıktır ki, ne kadar erken başlarsanız o kadar iyidir, ancak herhangi bir nedenle tavsiye edilenden daha geç başlarsanız, başka seçeneğiniz yoktur:
  • 3-5 sayfa için en az 2 saat.
  • 8-10 sayfa için minimum 4 saat.
  • 12-15 sayfa için en az 6 saat.
  • Eğer ödev yapmadıysanız veya derslere katılmadıysanız, bu saat sayısını ikiye katlayın.
  • Bir araştırma tezi için önerilen süreye yaklaşık iki saat daha ekleyin (araştırmayı hızlı ve etkili bir şekilde nasıl yapacağınızı bilmeniz gerekmesine rağmen, bu kısa kılavuzun kapsamı dışındadır).
• En iyi kağıtlar ve denemeler tenis kortundaki çimenler gibidir - tartışma, ikna edici sonuca vardığınız bir "ralli" deki gibi pürüzsüz olmalıdır.
• Sıkışırsanız, öğretmeninizle bir toplantı yapmayı düşünün. Hâlâ bir makale ile mücadele ediyor ya da sonucu tamamlamak istiyor olsanız da, çoğu eğitmen yardım etmeye isteklidir ve notlar verileceği zaman girişiminizi hatırlayacaktır.

Uyarılar

• Harici kaynakları kullanırsanız ve bu kaynakları isimlendirmezseniz, dolandırıcılık (intihal) yapmış olursunuz. Sınavı geçemezsiniz ve çalışmalarınıza devam edemezsiniz. Hile yapmayın; Çalışmaya devam etme fırsatlarınızı kaybetme açısından buna değmez ve bilginizi korumaya ve bilginizi kariyerinizin geri kalanında uygulamak için gerekli olan analitik ve derinlemesine anlayışı geliştirmeye yardımcı olmak için pek yararlı değildir. Şimdi harcadığınız çaba, bilginin edinilmesini yaşamın ilerleyen dönemlerinde çok daha kolay hale getirecektir.
• Ödevinizi veya kompozisyonunuzu yazmanın akademik kariyerinizin önemli bir parçası olduğunu unutmayın. Başlık sayfası, içindekiler tablosu, çekirdek ve referans sayfası içerdiğinden emin olun.
• Asla başka bir kurs için yazılmış bir makale göndermeyin. Buna izin verilen tek zaman, izin istediğiniz ve aldığınız zamandır. Öğretmenlerinizin birbirlerine danıştığını ve daha önce her şeyi gördüklerini unutmayın.
• Hatalar ve eksiklikler için son sürümü kontrol etmeyi unutmayın. Bu küçük özlemler, toplamda aldığınız puanların sayısını azaltmak için toplanabilir.